文本内容:
一年级下册《两只小象》音乐教案松峰乡九年制学校向虹霓活动目标
1、自然地随老师学唱歌曲，并积极扮演小象参加歌曲演唱活动
2、借助老师体态动作，教学图片理解并记忆歌词，尝试创编各种动作与同伴结伴演唱
3、体验与同伴共同演唱、游戏的快乐活动准备PPT、音乐活动过程
一、音乐游戏《找朋友》引导学生在音乐响起后，能按节奏动作，在唱到“我们都是好朋友时，做出各种亲昵的动作提问“如果两只小象见面了，它们会怎么做呢？“边说边演示图，引发学生说说打招呼、握握手、笑一笑等行为
二、学习歌词朗诵教师“图上的小象在哪里？干什么？”引发学生用歌曲中的完整句说话
三、整体感知歌曲
1、教师边演示PPT,边逐句范唱歌曲
2、学生再次感受旋律
四、学唱歌曲《两只小象》
1、教师“小象的游戏真有趣，我们也一起来唱唱玩玩吧！”
1、第一次唱完后，用“小象”亲亲小朋友的脸，以鼓励他们继续学唱的乐趣
2、第二次唱完后，引发学生在做小象走的动作时，要放开做，不要怕腼腆
2、学生边唱歌曲边尝试玩手指游戏教师两手手指自然弯曲，模仿小象行走教师“我的两只小象出来玩了你们的小象准备好了吗？我们一起来唱“
1、唱完一次后，鼓励学生手要相互勾紧
2、第二次唱完后，请个别做得好的学生一起做“勾”的动作
3、学生边唱边游戏，并在“见面握握手”的地方做些“亲昵”动作
1、教师“我这大象也想出来玩了，请你们也到河边找个朋友吧！”边游戏，教师边仔细观察，并问问他们是怎么样表示与同伴很友好的？2请学生继续游戏，并记住在最后一句时，要做些动作表示两人很友好，做得与众不同更加好
3、学生游戏第三次后，请个别幼儿上台表演他们与众不同的“亲昵”动作
五、小象洗澡教师“哇！真累呀！小象们，我们一起赶快到河边洗个澡，干干净净的回家吧！”放音乐，教师带领学生一起表演
六、结束活动教师“你们洗的真干净，来，我们回家吧”两只小象小帽孑〃爱乐OLittleducks«cn常瑞词1=F z汪玲曲活波地133151133151155153151-------5-•――r•-T—71556•1351”30222■・•两只小象哟啰%河边走呀哟啰啰,就像一时哟啰啰，好朋友呀哟啰啰,
2523.2|1110||31316660T-5,---•勾一勾呀哟啰啰Q扬起鼻子.哟啰啰，见面握握手哟啰啰见面壁手哟啰啰，。
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