文本内容:
《洋娃娃和小熊跳舞》教案什加市釜华八一学校黄维秘教学目标、学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》；
1、感受乐曲的节拍特点，认识八分休止符及时值，掌握歌曲中的节奏型；2XX XXX、培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行3歌表演，体验与音乐合作的快乐教学重、难点教学重点用活泼、欢快的歌声演唱歌曲；教学难点能有表情地演唱并律动表演；正确演唱歌曲教学用具钢琴、PPT教学过程
一、组织教学、律动，营造欢快活泼的课堂氛围1师同学们，欢迎来到音乐课堂，让我们一起感受音乐的快乐吧！老师想问问同学们，你们知道森林吗？那森林里都有什么？（生自由回答）哇！同学们都知道森林的好多动植物啊！老师来告诉大家，今天森林里有位动物非常高兴，它就是小熊因为今天是小熊的生日它要在森林里举办一场生日舞会，邀请了好多动物朋友参加,你们想去吗？那就请跟着老师一起扮演动物走进森林吧！（音乐律动模仿动物）森林里面的空气可真好啊！看谁来了！生回答小猫、青蛙、小鸡、小鸭师他们为小熊带来一份礼物！（节奏儿歌）
二、新授歌曲
（一）节奏训练他们带来的生日祝福好吗？请跟老师一起模仿这首节奏儿歌吧！学生模仿出动物的不同叫声，教师根据动物的叫声引出节奏，（节奏与本曲节奏型一样），让学生初体验本曲节奏组成师带领学生做节奏儿歌模仿
（二）除了小动物来了，小熊还请来了它的好朋友洋娃娃洋娃娃为小熊带来了一份特别的礼物！（初听本曲）师诜，洋娃娃带来的是什么礼物啊？（歌曲）那这首歌曲怎么样？好听吗？那这首歌曲的情绪是什么样的？速度怎么样？让我们带着问题再听一次！情绪是什么样的？是高兴的还是悲伤的呢？（高兴、欢快的）速度怎么样？是快速的还是慢速的呢？（快速的）（师板书）介绍本曲是一首波兰儿歌，分为两段，有四个乐句接下来让我们一起来跟洋娃娃学唱这首歌曲为小熊庆生吧！
（三）在学习歌曲前，我们先来练练声！（根据本曲旋律创编的歌词练声曲小熊生日开舞会啦开舞会啦啦啦啦...）、随琴慢速哼唱歌曲四个乐句的旋律，课件出示旋律线及音符介绍八分休止符
1、按照视唱旋律线上的音符初识曲谱后，用模唱旋律拿出手指划动图形谱，辨别乐句结尾的2“la”相同与不同（学生找出，师生歌词接龙处理结尾容易混淆的音）、听琴轻声跟唱歌词；
3、在教师的指导下歌唱全曲；
4、回顾思考本此情绪应该如何表现以及乐句结束应该用跳跃轻而有弹性的声音演唱
5、完整演唱，让学生认真倾听主动去发现问题并解决问题，完成歌曲处理
6、男女生赛唱女生扮演洋娃娃演唱第一段，男士扮演小熊演唱第二段7
（四）歌表演、师怎样跳圆圈舞，？学生创编动作，教师指导
1、看Y小熊的朋友们都来了，让我们和洋娃娃一起表演唱这首歌曲吧！（在音乐的伴奏下，尽情2的歌唱舞蹈，每乐句的结尾用转圈或拍手、跺脚、拍肩等方式来加以表现）、教师小结2师舞会结束啦，小动物们都回到了自己的家，小动物们在尽情地舞蹈后回家（动物模仿律动）学生在欢快的音乐声中边唱边跳愉快地走出教室。
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