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文本内容:
《糖果仙子舞曲》教学设计课型欣赏课教学目标
1、情感态度价值观通过聆听《糖果仙人舞曲》的音乐,感受乐曲的梦幻色彩,培养学生的聆听习惯和大胆想象能力,激发学生对童话音乐产生兴趣
2、过程与方法选择打击乐音乐实践活动,听辨乐曲情绪、力度的变化,分辨音乐结构主动参与编创动作表现乐曲
3、知识与技能随着音乐用肢体动作来表现音乐特点,初步了解主奏乐器钢片琴及其音色特点教学重点感受乐曲优美动听梦幻的情绪教学难点听辨乐曲情绪、力度的变化,用肢体动作来表现音乐特点,分辨音乐结构教学方法听、辩、比、演法教具准备多媒体课件、打击乐器等教学过程
一、设境激趣导入故事导入
二、节奏练习
三、感受乐曲
1、初听音乐,设问说说乐曲的情绪怎样?
2、介绍作曲家柴可夫斯基
四、闯关碰碰碰
(一)分段聆听第一关听一听,做一做聆听引子部分设问
1、你听到了什么?
2、你能用动作表现出这部分的节奏吗?第二关听一听,辩一辩
1、聆听A乐段设问在音乐中你听到了什么奇特的声音?是什么乐器演奏的
2、介绍钢片琴,听辨钢片琴音色
3、再次聆听,数一数出现钢片琴主题音乐的次数?你能用动作表现出来吗?第三关听一听,击一击聆听B乐段设问
1、你听到了什么?在力度和情绪上有什么变化?你能描绘下画面吗?再次聆听你听到了几次强音?选择什么打击乐器表现?复听在强音出现时用动作表现出第四关听一听,比一比聆听A1乐段设问对比听,与前面哪个乐段的音乐相似?
(二)完整聆听全曲第五关听一听,演一演随音乐分别用动作表现乐曲的特点设问这首糖果仙子舞曲是由几个乐段组成的?
四、拓展欣赏欣赏芭蕾舞剧《胡桃夹子》的一段舞曲《糖果仙子舞曲》
五、课堂小结
六、板书设计
七、教学反思。