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文本内容:
小学音乐二年级上册《云》教案教学目标
1、指导学生用连贯、柔和的声音演唱歌曲《云》,感受并表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律
2、学习换气记号v
3、通过歌曲演唱、拓展表演,感受体验并表现歌曲优美抒情的情绪教学重点学唱歌曲.•用连贯、柔美的声音表现歌曲教学难点较准确地表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律教学准备多媒体课件、三角铁教学过程
一、课前准备
1、深呼吸十次.
2、练声WU54321,小猫钓鱼,复习歌曲《大海》
二、导入师踏着歌声,我们仿佛来到了美丽的大自然中老师这有一个谜语,请大家来猜一猜大大一团棉花糖,高高挂在蓝天上天天飘来又飘去,小小雨滴里面藏(云)我们这节课要学习新歌《云》
三、学习歌曲
1、师同学们,你观察到的云是什么样子的?(白,各种各样,波浪的样子)同学们观察得真认真
2、师这节课老师要带大家一起欣赏歌曲中的云(播放歌曲)请大家仔细聆听歌曲中的云是什么样子的?(白的一一颜色像帆船——样子,喜欢帆船吗那你一定喜欢这首歌)
3、让我们闭上双眼,乘着帆船遨游吧!(让我们一边听歌曲,我们仿佛乘着帆船遨游在广阔的海天(教师播放)云朵帆船的速度是怎样的?看到的景色怎么样?生;很美
4、有没有同学知道这是几拍子的歌曲?(三拍子)
3、师请同学们再听一遍,用你自己喜欢的方式来表现三拍子,感受三拍子的韵律(播放范口昌),师生随音乐打节拍)
4、师听到这么优美的歌声,胡老师也想弹唱这首歌曲了,请大家翻书看到P44边听边记歌曲(教।师范唱)Q)看来孩子们也迫不及待想要唱歌了,请你们听着琴声,用LU哼唱(关书)
(2)这首歌不仅旋律动听,歌词也很美,请跟着老师念歌词(看大屏幕)
(3)现在,我们让歌词找到旋律,跟钢琴老师和同学们一起唱一二段(纠错,像高音句子)
5、老师和大家一起做个游戏,老师唱一句,你们唱一句,师生接龙唱歌(按乐句断句唱)
6、刚才老师听到有孩子唱得不够连贯,随意把歌曲唱断,(老师错误示范)这样就不好听了引导学生一定在该换气的时候换气学习V.
7、男生女生轮唱(将乐句唱连贯)请同学们跟着老师的琴声唱歌曲,站起来再唱一遍
8、跟钢琴用正确的换气方法唱一遍
9、听到孩子们的演唱,眼前好像又出现了蓝天白云的美景?看到这样的美景,你们心情怎样?(请同学们带着微笑的表情和轻柔的声音来再唱一遍)准备好,让我们再次坐上云朵帆船,享受蓝天白云的美景,用你们的表情传达你们美好的心情(跟钢琴唱)
10、从歌声中,老师已经感受到了你们的好心情美好的心情还可以用什么来表现?(动作创编)
11、(教师播放伴奏音乐),同学们用自己的喜欢的动作表现云宝宝的可爱和对云宝宝的喜爰,传递美好的心情吧
12、老师请几位同学到前面来给大家展示展示?谁愿意?
五、表演
1、师听了你们的声音,我好像置身于美丽的景色之中,特别开心还有一个朋友也想参与大家的演唱了,瞧,它是谁?(三角铁)请你们认真听听,老师在哪里加入了三角铁(师用三角铁演唱)(学生找规律,第一拍,教师在词谱中出示三角铁)
2、哪位同学想试一试,请其他同学跟它合作,来唱一唱
3、有了三角铁的加入,使歌曲更加动听了
4、跟着钢琴和三角铁伴奏,和学生一起做着动作表演一遍教学小结这节课我们学会了这首歌,回家唱给家人听吧板书ZxV换气记号教学反思。