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第三课时学唱《母鸡叫咯咯》教材解析歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌歌曲的节奏规整,旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声,很形象、有趣歌词译配也很有特点,生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子教学目标
1、通过聆听、表演,培养学生对小动物的喜爱之情
2、认识铃鼓和响板等打击乐器,并通过学习掌握其演奏方法教学重点用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》教学难点“脖子伸伸两翼扑扑……”这一句的演唱,以及一个3度音准的把握教学用具电子琴、录音机、打击乐器教学过程
一、导入
1、请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声,让学生说出他们听到了什么?
2、请个别学生模仿公鸡,母鸡的叫声
二、新歌教学
1、演唱歌曲《母鸡叫咯咯》首先让学生带着问题听一遍歌曲,师提出问题
(1)母鸡在干嘛?它是用什么样的声音来告诉大家的?(教师范唱)师母鸡们在干嘛呢?母鸡是怎样叫的呀?(答案叫咯咯)
(2)打开书本朗读歌词,回答以下问题师在跟读歌词之前,同学们先看看歌词,你们有不认识的字吗?(让我们来熟悉“两翼”的“翼”,“添”快乐的“添”还有“报喜”写到黑板上)
(3)按节奏拍手朗诵出示“脖子伸伸两翼扑扑,向人报喜添快乐!”解释“两翼”边念边做动作请跟琴完整学唱,注意音高然后师生对唱,唱这一句
(4)教师电子琴伴奏,学生小声的跟唱(拍手拍腿)
(5)老师唱谱,学生跟着唱词师同学们,你们说刚才我们那样唱,能表达母鸡高兴的心情吗?(师请同学们再次有感情的跟唱,一起分享鸡妈妈的快乐)
(6)分组唱一组唱词,一组唱叫咯咯)还可自由带动作唱
(7)师介绍一些简单的打击乐器,并示范演奏
(8)学生选用自带的打击乐器为歌曲伴奏
三、小结创编歌词编一编,唱一唱小猫小猫叫哺哺,叫哺嗜,叫嗜哺,小猫小猫叫哺哺,老鼠已捉住绒毛抖抖尾巴翘翘向人报喜添快乐!小猫小猫叫啮唯,老鼠己捉住!。