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文本内容:
谁画的鱼最大教案
一、教学内容与目标
1、教学内容人民美术版小学美术教材一年级的《谁画的鱼最大》一课
2、教学目标A初步感受自然界中的形象与艺术作品的形象两者之间的关系,知道大小是在事物的对比中产生的B能大胆作画,充满画面,画一条大鱼C培养学生对画画的兴趣和绘画技能,激发学生的想像力和热爱大自然的情感
二、教学重点与难点
1、重点学生通过本课的学习,了解鱼的形状和特征,运用所学的知识,画一条漂亮的充满画面的大鱼
2、难点自然界中的鱼与美术作品的鱼有什么区别,如何发挥想象力把鱼画得充满童趣并将鱼画大
三、教学准备
1、教学用具准备教学视频、教学、范画、彩笔、规格相同的白纸等
2、学生学习用具准备彩笔、油画棒等
四、教学过程
(一)、利用谜语,激发学生的学习兴趣师同学们在上课前老师想让大家先来猜猜一个小谜语,大家想不想猜?猜一猜
1、师身体像树叶,尾巴像折扇,没手也没脚,能在水里游
2、板书课题《谁画的鱼最大》
(二)、对比、欣赏,激发学生的绘画兴趣
1、出示许多鱼的图片,引导学生欣赏师派是一条机智勇敢、善良又可爱的鱼它一直有很多的好朋友,瞧!师鱼有哪些形状?它们的身体上面都有什么?板书外形、花纹、颜色师看到这么多漂亮的鱼老师忍不住想画一条鱼了,你们想不想看看?(师边问边画出一条鱼,边画的时候边问学生画的是鱼的哪部分)
2、对比、欣赏老师画的鱼与《戏鱼》师同学们你们能发现老师画的鱼与农民画家画的鱼有什么不同吗?农民画家是怎样把鱼画的特别大的?如果让你画一条大鱼,你会怎么画?(花纹不同、画的好大、利用衬托物)
3、欣赏书本上学生的优秀作品师看了农民画家的画一群不服输的孩子们也忍不住大展身手画了一条大大的鱼,同学们请看书本43页,师这几幅作品你最喜欢哪一幅?说一说你喜欢的理由?
4、参与闯关游戏画鱼师你们真是太厉害了,老师的问题你们都回答的那么棒,看样子老师得加大难度了,你们敢不敢迎接挑战?老师这里设置了几道关卡,在规定时间内完成关卡上的内容优胜者将获得神秘礼物呦!同学们你们准备好了吗?请看……出示第一关画出鱼的外形比一比谁画的鱼最大(限时1分钟)出示第二关添画出鱼身上的花纹、环境比一比谁添加的花纹最美丽(限时2分钟)(师
1、瞧!这条小鱼的圆点衣服好看吧!简单又大方
2、斑马纹够帅气!
3、这条鱼儿身上的衣服不是一条条的,也不是一点点的,而是一块块的你们喜欢吗?)出示第三关涂出漂亮的颜色比一比谁涂的颜色最鲜艳(限时10分钟)
(三)、展评学生作品
1、师同学们闯关游戏结束了,大家看一看现在你们手中都多出了什么?
2、我们现在大家一起来看看谁画的鱼又大又美,好吗?师谁来说一说你最喜欢哪一幅?为什么?我们大家来选一选a:谁的画最有创意、画的鱼最大?b:谁的画色彩最丰富、最鲜艳?c:谁的画花纹最美丽?谁的画构图最饱满?
3、师下面是颁奖环节…...4总结、拓展师同学们你们今天画的鱼个个都十分漂亮,而且最重要的它们还特别大,相信有了它们的加入派一定可以打败大鲨鱼保护好它的家园,派的家园保护好了,那我们小朋友们是不是也要行动起来,爱护地球妈妈,保护环境,保护我们的家园板书设计谁画的鱼最大色彩花纹形状对比。