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文本内容:
二年级下册头饰设计教案廖玮
一、导入课题
1、(课件显示课题)师同学们,今天动物园里要举行派对了,想请你们和小动物们一起来参加,你们想来吗?(生回答)
2、可是管理员说了只有佩戴头饰才能进入,那你知道什么是头饰吗?
3、出示课题头饰设计
二、新授
1、了解什么是头饰,展示头饰,分析头饰的种类
2、我们一起给这些头饰分分类吧
3、有老虎、青蛙、小狗,我们把它们分为什么呀?(动物头饰)戴上非常好看、但是没有具体的形象我们把它分为(装饰型头饰)
4、提问小朋友还知道哪些头饰呢?(生举手回答)
5、在我们生活中还有很多漂亮的头饰,新娘头饰、民族头饰等等现在呀,我们就一起来欣赏一下这些美丽的头饰好吗?(出示课件)
6、分析制作头饰的材料
7、(出示课件)提问小朋友刚刚欣赏了那么多头饰,还有讲台上老师制作的头饰,你们知不知道它们都是用哪些材料制作的吗?(生回答)
8、对,有卡纸、皱纹纸、还有一些装饰性的材料这些都是我们身边容易收集到的颜色鲜艳的材料
9、想一想这些头饰的制作方法有哪些?
10、(出示课件)卷、折等等
三、教师示范今天,老师给小朋友们示范一个装饰性的头饰,然后老师和小朋友们一起去参加派对好吗?
1、老师只示范一遍,所以小朋友们要仔细睁大眼睛看,等老师示范完了再动手做,好吗?
2、首先,那一张卡纸在卡纸上画出你喜欢的造型因为装饰类的头饰没有具体的形象,所以制作以来比较简单随意老师画的是三角形的折线
3、然后用剪刀把它剪下来,注意要沿着轮廓剪,一定不要剪到你们的小手拉
4、如果光是这样带在头上好看吗?我们再来给它做些装饰
5、因为时间的关系,老师在课前把这些小装饰准备好啦,现在老师把它们贴上去小朋友们看都有些什么呀?(五角星、小花)
6、如果有时间,小朋友还可以把你们带来的小贴画粘在上面那样就更漂亮啦!
7、小朋友在做的时候可以参考老师黑板上的头饰不一定要和老师示范时做的一样,可以发挥自己的想象好吗?
四、教学实践有些小朋友已经迫不及待了,派对也要开始啦小朋友可以选择自己喜欢的头饰类型进行制作开始动手吧,看看谁做的又快又好学生认真听故事,进入故事角色,认识课题重点
五、教学评价与课后拓展你最喜欢谁的作品,你喜欢谁的创意?。