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文本内容:
《雨花石》教学目标指导学生用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲《雨花石》
1..通过学唱歌曲《雨花石》,了解歌曲中倚音、切分音、十六分休止符的应用,能2较到位的表现歌曲中的断连区分,并能正确演唱三十二分音符.引导学生牢记革命传统,懂得今天的生活来之不易,要好好珍惜3教学重难点.学唱歌曲《雨花石》,把握好旋律中三十二分音符、十六分休止符和倚音的演唱1与运用.以情感为线,引导学生用歌声表达出歌曲的情感2教学过程
一、启发谈话你对雨花石的了解有多少呢?你们知道哪里的雨花石最有名吗(南京雨花台)
1..小结雨花石是一种带花纹色彩的石子,晶莹斑斓,放在水中像花、像景、又像2画因产于南京雨花台而得名解放前,雨花台是反动派杀害革命者的刑场,许多无名先烈为人民解放事业默默奉献,恰似小石子铺起一条五彩路,让人们去迎接黎明,迎接胜利.请听歌曲《雨花石》
二、诗歌朗诵:3雨花石我是一颗小小的石头,静静地躺在泥土之中我是一颗小小的石头,深深地埋在泥土之中我愿铺起一条五彩的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐我愿铺起一条五彩的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐聆听朗诵:你心中有什么感想或想法?
1.(甘愿自我牺牲、无私奉献的精神)《红红的雨花石》是一部很好看的电视剧,剧中主题歌的歌词朴实而形象在赞
2.美雨花石无私奉献精神的同时,寓意深刻地告诉人们应该做一个老老实实、一心为公、平凡的社会主义建设者今天我们就来学习这首歌曲,歌名叫《雨花石》
三、新歌教学
1.聆听范唱a)让我们从歌声中去感受一下雨花石的精神b)听完范唱,你心理有哪些刚才听朗诵时不同的或其它的感受?c)歌曲以第一-人称的方式深情地抒怀,旋律纯朴、委婉师生合作,学习歌曲
2.a)初步跟钢琴哼唱旋律b)发现并解决难点切分音、十六分休止符、三十二分音符c)齐唱歌词怎么演唱才表达出声情并茂?强弱记号
3.(注预先训练;声音位子高、吐音吐字注意口型、节奏表达准确、强弱表示准确、乐句表达连贯完整音断气不断oooo).请女生唱,男生评价4
四、拓展.今天老师请大家看看这首歌曲,除了齐唱的演唱形式,还可以有些什么变化?1提示第二部分可进行轮唱小结(这是电视连续剧《红红的雨花石》的主题曲,是一首少年儿童很喜欢的独唱曲后被作曲家朱洪编配成了合唱曲,效果更好可惜,老师这里没有合唱的音乐,我想请你们听闵老师唱第二声部好不好?)雨花石拓展雨花石
2.
五、课堂小结听了同学们深情的歌声,我觉得大家都是用心在歌唱现在我们幸福的生活在和平年代,我们的国家欣欣向荣,希望在座的每一位同学都不要忘记革命先辈的勇于献身、无私奉献的精神,珍惜今天幸福的生活!。