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文本内容:
小升初文言文阅读专项特训|-小学语文六年级下册部编版
一、文言文阅读阅读文章，完成练习
①虎求百兽而食之，得狐
②狐日“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也子以我为不信,吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
③虎以为然，故遂与之行兽见之皆走虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也
1.这个故事后来演化为一个成语，这个成语是O
2.先解释句中加点的字，再写出句意1子无敢食我也！食o句意!2虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也*走O句意O
3.这篇文言文讲了狐狸和老虎的故事，你会怎么评价这只狐狸？阅读文言文，完成练习鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入计无所出俄
①有老父至，日“吾非圣人，但见事多矣何不以锯中截而入？”遂依
②而截之【注释】
①俄一会儿
②依依照
4.解释加点的词1初竖执之执2遂依而截之遂
5.用现代汉语翻译下列句子1计无所出2吾非圣人，但见事多矣
6.读完上文，你想对这个鲁国人说些什么？【分析】译文:伯牙弹琴，钟子期听他弹琴伯牙在弹琴时心里想着高山，钟子期说“你弹得真好呀，就像那巍峨的太山”不一会儿，伯牙心里又想到流水，钟子期又说“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水”钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了
27.本题考查对多义字的辨析要在理解句意及词义的基础上作答选择正确字义的方法:
①充分了解题目中列举的字的几个字义
②在充分读题的基础上做出选择可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用排除法
③将选择的字义带入句子中去读，去思考，看语义是否通顺，表达得是否准确
④做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付“善哉乎鼓琴”翻译为你弹得真好呀“善”解释为好“与人为善”意思是指赞成人学好现指善意帮助人“善”解释为善良“英勇善战”意思是十分勇敢而且善于作战“善”解释为擅长、善于
28.本题学生对欣赏艺术方法的了解可以结合文章内容作答根据“方鼓琴而志在太山，钟子期曰「善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山，少选之间而志在流水，钟子期又曰「善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水小的意思伯牙在弹琴时心里想着高山，钟子期说“你弹得真好呀，就像那巍峨的太山”不一会儿，伯牙心里又想到流水，钟子期又说“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水”可知，欣赏音乐等艺术时，可以用融入情境的方法
29.本题考查仿写句子要在掌握仿写方法的基础上进行仿写，仿写句子的方法是1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点2依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点3仿写要注意仿句与被仿句不能雷同根据上述方法，再结合所给内容可知，前一个空可以填写一种事物，后一个空要写出其特点如方鼓琴而志在秋风，钟子期曰“善哉乎鼓琴，瑟瑟哉乎秋风”
30.本题考查对诗句的理解作答时要将其与本文内容相结合“故人舍我归黄壤，流水高山心自知”意思是故人舍我而去归于黄土，你我之间一曲高山流水，现在也就只有我自己心里是最清楚的啊！再结合文中“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”可知，“故人”是指钟子期
31.木题考查翻译句子翻译的时候要字字落实，以直译为主，意译为辅可以先把句中的重点字词翻译出来，再按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词句通顺绝断绝；足值得整句话翻译为钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了
32.本题考查学生对诗词及名句积累作答时要认真审题，题中要求写一句“关于知音知己”诗句或者名言佳句如相知无远近，万里尚为邻这句诗出自唐代张九龄的《送韦城李少府》，意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居本题答案不唯一，符合要求即可课内阅读一儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也”一儿日“我以日初出远，而日中时近也”一儿日“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
7.《两小儿辩日》选自o
8.两个小孩辩论的问题是oA,太阳是早上离人近还是中午离人近B.太阳是早上大还是中午大
9.一儿的观点是“日始出时去人近，而日中时远也“，他这样说的理由是一儿的观点是“日初出远，而日中时近也“，他这样说的理由是O
10.你认为这是两个怎样的小儿？阅读短文，回答问题共工怒触不周山昔者，共工与颛顼xii争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝天倾西北，故日月•••••星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉
11.解释文中加点的词-H-日百________争_________触_________折_________
12.天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是-
13.找出文中体现共工性格的句子o
14.这篇神话故事解释了什么现象？阅读文百文，完成练习华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之朗曰“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人歆曰“夯所以疑，正为此耳既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初世以此定华、王之优劣
15.下面句子中的“之”与”世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的是（）A.歆辄难之B.默而识之C.不能称前时之闻D.友人惭，下车引之
16.解释下列加点的字俱乘船避难幸尚宽____________________••纳其自托遂携拯如初••
17.用现代汉语说说下列句子的意思
①有一人欲依附，歆辄难之
②本所以疑，正为此耳
18.用原文回I答问题
①王朗让那人搭船的原因是什么？
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？
19.你从本文中得到了什么启示阅读短文，完成练习守株待兔宋人有耕田者田中有株
①兔走触株，折颈而死因释
②其耒（止i）
③而守株，冀
④复得兔兔不可复得，而身为宋国笑——《韩非子》注释
①株树桩
②释放下
③耒（lei）:古代用来耕田的一种农具
④冀希望
20.结合上下文和注释，给加点字选择正确的解释打W”
（1）兔走触株（a.离开；b.跑）
（2）因释其来而守株（a.于是；b.因为）••
21.下面与“折颈而死”的“而，意思相同的是（）A.因释其耒而守株B.而身为宋国笑••
22.写出文中划横线句子的意思
23.为什么宋人不会再得到兔子文言文阅读管仲、隰朋
①从于桓公而伐孤竹
②，春往而冬反，
③迷惑失道管仲日“老马之智可用也”乃放老马而随之，遂得道行山中无水，隰朋曰“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水”乃掘
④地，遂得水【注释】
①管仲、隰（xi）朋都是春秋时期辅佐齐桓公成就霸业的大臣
②孤竹商周时期的一个小国家
③迷惑失道迷惑而找不到归途
④掘挖
24.解释下面子中加点的词A.春往而冬反（）B.迷惑失道（）C.遂得水（）•••
25.用现代汉语翻译下列句子
（1）管仲曰“老马之智可用也”译_________________________________________________________
（2）蚁冬居山之阳，夏居山之阴译__________________________________________________________
26.文中故事是成语的来历，现在比喻阅读课内文段完成练习伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之方鼓琴而志在太山，钟子期曰“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”少选之间而志在流水，钟子期又日“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者
27.选择加点字的正确解释，把序号填入括号善
①擅长、善于；
②好；
③善良；
④容易，易于
⑤办好、弄好善哉乎鼓琴（）与人为善（）英勇善战（）•••
28.从钟子期“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”我们可以学习到欣赏音乐等艺术，可以运用的方法
29.伯牙鼓琴，他的琴声除了表示巍巍高山，洋洋江河，还会表现什么动人的场景呢？请仿写句子方鼓琴而志在太山，钟子期日“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”方鼓琴而志在,钟子期日“善哉乎鼓琴，
30.王安石写诗云“故人舍我归黄壤，流水高山心自知”其中“故人”是指（）A.俞伯牙B.钟子期C.王安石D.王安石家乡人
31.“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者‘用自己的话写写这句话的意思
32.写一句关于知音知己的诗句或者名言佳句参考答案
1.狐假虎威
2.吃您不敢吃我啊逃跑老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的,以为是害怕狐狸
3.狐狸采用狡诈的手法虽能蒙蔽老虎一时，但终有被揭穿的一天【分析】
①老虎寻找各种野兽来吃找到了一只狐狸
②狐狸对老虎说「您不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这就违背了上天的命令您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？’
③老虎信以为真，就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃奔老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸
2.本题考查对成语故事的掌握，狐，指狐狸;虎，老虎;威，威风；是先秦时代汉族寓言故事，后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人出自《战国策楚策一》・
3.考查字词解释和对句子的理解注意解释关键字1子您无不敢食吃2知知道畏害怕
4.本题考查对文言文内容的理解，故事中的狐狸仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人这样的行为终有被揭穿的一天围绕此项内容叙述即可
5.拿着于是；就
5.没有想出办法我不是才智过人的人，但是我见的事多了
6.思维要灵活，遇事要懂得变通【分析】译文鲁国有一个拿着长竿想入城的人，竖着拿，进不去，横着拿，也进不去，没有办法了有一个老人说“我虽然不是很伟大的人，但是见的事很多！怎么不用锯从中间锯开呢？“入门者听了他的见解从中间锯了开来
6.本题考查的是字词解释的含义，仔细分析每句话的含义，结合词语的含义以及整段文字的语境进行分析初竖执之的意思是起初竖立起来拿着它所以执的意思是拿着遂依而截之的意思是入门者听了他的见解从中间锯了开来所以遂是连词，意思是于是、就
7.本题考查的是翻译句子,结合句子中重点词语的翻译和理解以及上下文的语境进行分析写出每句话的意思即可
8.本题考查的是主观性题目，结合自己对文章的理解进行分析，对这个鲁国人说的话可以是思维要灵活，遇事要懂得变通
9.《列子汤问》
8.A
9.日初出大如车盖，及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉，及・其日中如探汤
10.善于观察，说话有理有据【分析】译文一个小孩说“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远”另一个小孩说“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近”一个小孩说“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”
7.本题考查对文言文背景资料的掌握《两小儿辩日》节选自《列子汤问》第七章，文题是后人・所加，记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事
8.本题考查对文言文内容的理解和分析从“我以日始出时去人近，而日中时远也”和“我以日初出远，而日中时近也”两句可知，这两个小孩争辩的是太阳什么时候离人近，什么时候离人远
9.本题考查对文言文内容的理解和分析一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近中午离人远，是因为他看到的是太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子另一个小孩认为太阳刚出来的时候离人远中午离人近，是因为他觉得太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热
10.本题考查对人物形象的理解和分析这篇文言文叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端通过二人的对话可以看出这两个小孩都善于观察，而且说的话有理有据，不是胡乱猜测的
11.从前争夺碰、撞折断
12.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了
13.共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山
14.这篇神话故事解释了日月星辰移动和江河向东南流的自然现象【分析】译文共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神他挑战权威,天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷,水土向那里流灌成了海洋
12.词语理解的考查要结合语境，正确理解词义
13.文言句子，以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句
14.考查对课文内容的理解能力解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案
15.本题考查概括文章内容的能力概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可
15.C
16.起幸而，恰巧接受于是
17.有一个人想搭乘他们的船,华歆表不为难开始我之所以犹豫不决，正是因为这一点
18.幸尚宽，何为不可既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
19.一个人要对自己的言行负责，不能轻诺寡信【分析】译文华歆、王朗一起乘船逃难（途中）一个人想要搭船，华歆当即感到很为难王朗说“（船里）恰好还很宽松，为什么不同意？”后来作乱的贼兵追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人华歆说“先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了既然已经接纳他了，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？”于是华歆还像当初一样救助这个人世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣
16.本题考查学生对汉字意思的掌握“世以此定华、王之优劣”的意思是世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣之在这里的意思是的A歆辄难之的意思是华歆当即对此事感到困难之字应该是代词，代指让那人上船这件事B默而识之意思是把所见所闻默默记在心里之是代词，指所要记的对象C不能称前时之闻意思是和之前关于他的传闻不相符合、相称之在这里是结构助词，相当于“的”D友人惭，下车引之的意思是朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手其中的之，代词，意思是他（代元方），在句子中作“引”的宾语
17.本题考查学生对汉字意思的掌握俱乘船避难的意思是华歆和王朗一起乘船避难，其中俱的意思是一起幸尚宽的意思是（船里）恰好还很宽松，其中幸的意思是幸而，恰巧纳其自托的意思是既然已经接纳他了，其中纳失误意思是接受遂携拯如初的意思是于是华歆还像当初一样救助这个人其中遂的意思是于是
18.本题考查学生翻译句子有一人欲依附，歆辄难之的意思是有一个人想搭乘他们的船，华歆表不为难开始我之所以犹豫不决本所以疑，正为此耳的意思是正是因为这一点
19.本题考查学生对文章的理解
①王朗让那人搭船的原因是幸尚宽，何为不可
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
20.本题考查学生对文章的理解回答时言之有理即可，如一个人要对自己的言行负责,不能轻诺寡信
21.b a
21.A
22.不会再得到兔子了，而自己却成了宋国人笑话的对象
23.因为宋人把偶然当成必然，不可能经常性不劳而获，而要自己劳动【分析】宋国有个农民，他的田地中有一截树桩一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑
20.本题考查词语解释解答此题时，可将释义代入题中，结合语境，看表意是否通顺兔走触株意思是兔子奔跑时撞到树桩上因于是因释其耒而守株,思是于是他便放下手里的农具整天守着树桩
21.考查一词多义“折颈而死”的“而”表顺承A项“因释其耒而守株”的“而”表顺承，B项“而身为宋国笑的“而”表示转折，反而
22.本题考查文言文句子的翻译没有兔子被他捡到，而他的行为却受到宋国人的讥笑这个翻译要联系上下文，不能单个句子翻译，要不然就不能和全文融为一体了
23.考查理解文章内容从语文角度来说，因为他期望着不劳而获，而生活中需要自己劳动才有所得从哲学角度来说，因为兔子撞树是个偶然事件，极小的概率才会发生，而宋人把偶然当作了必然，违反了客观规律所以宋人不会再得到兔子
24.A.通“返”，返回B.道路C.找到
25.管仲说“老马的智慧可以利用「蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面
26.老马识途阅历多的人富有经验、熟悉情况，能带领新手工作【分析】管仲和隰朋跟随齐桓公攻打孤竹国，春天前去，冬天返回，归途中迷失了道路管仲说“老马的智慧可以利用啊！”于是便放开老马在前面走，大家跟在后面，终于找到了道路走在山里，大家找不到水喝隰朋说“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，蚂蚁上的浮土高一寸，下面一仞深的地方就会有水”于是掘地，结果找到了水
25.本题主要考查文言文实词的理解为解答此类题目，一定要注意先翻译句子，知道句意，然后再进行解释因此，反通“返、返回；迷惑失道，道路；遂得水，找到••
25.本题考查的是句子的翻译翻译要做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,因此，我们可将句子翻译成“管仲说“老马的智慧可以利用“
②蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面”
26.此题考查的是成语的积累与理解根据原文中“乃放老马而随之，遂得道“一句，可以领悟出是“老马识途现比喻有经验，能带领新手工作
27.
②③①
28.融入情境
29.秋风瑟瑟哉乎秋风
30.B
31.钟子期死了以后,伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了
32.如:相知无远近，万里尚为邻。
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