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文本内容:
神奇的纸教学目标:
1、纸经过加工、改造、优化后其性能会发生改变
2、能对普通的纸进行加工与改造,比较纸在改变前后的变化
3、尝试多角度、多方式地认识纸教学准备教师准备普通A4纸两张、瓦楞纸箱、瓦楞纸杯、瓦楞纸杯套、水杯一个、热水等学生准备普通A4纸两张、杯子、热水、学生活动手册、瓦楞纸箱、瓦楞纸杯、瓦楞纸杯套、字典等教学过程
一、魔术导入师在上课前,老师要给同学变一个魔术,这是一杯热水,有点烫,不能长久地摸,但是今天我想拿多久就拿多久师请大家看,很久了吧!我还可以一直拿着,那你们知道有什么秘密吗?看谁观察的最仔细?(学生回答)师所以今天老师要讲一样神奇的东西,你们看到什么东西没有?(出示手指,让学生观看)师这就是我们今天最神奇的地方,我们一起看、来看下这到底是什么?能看见吗?(教师用投影仪展示))(生是纸)师这是纸吗?(是纸箱的纸)师有同学说的挺好的,这种纸是纸箱的纸,这的确是纸箱的纸,但是即使是纸箱的纸,这张纸是普通的纸吗?(不是)师这张纸是一张神奇的纸,今天我们就一起来学习这种《神奇的纸》(板书)
二、聚焦
1、纸的特征师纸箱的纸,在今天不太能使用到,但今天我们要学习神奇的纸,它是从哪里来的呢?其实神奇的纸最早是(教师出示普通A4纸),这是什么纸?(白纸)师是一张普普通通的白纸,那现在我们先来认识一下白纸,同学们桌子下面有两张白纸,先拿一张出来,大家现在来研究它师它有什么样的特征呢?(吸水、软的••)・师纸的特征,首先是白色的、柔软的、吸水的•••(教师播放PPT)
2、说说纸的用途师:我们知道纸有什么用途呢?我们可以用它来做什么?(生画画、写字、做手工、印刷•一)师我手上的纸是什么纸?(纸箱的纸)师出示纸箱师那纸还可以做什么?
3、研究纸箱的纸师所以我们现在一起来研究纸箱的纸(PPT展示纸箱的纸分解图)师这纸跟我们普通的纸一样吗?(不一样)师我们一起来说一说有什么不一样?认真看(颜色不同、形状不同、比较厚•••)师颜色不同,我也可以把这张纸涂成纸箱的颜色师老师来归纳一下颜色不同、较厚以及形状不同,我们能不能把普通的纸变成这中纸呢?(可以)师怎么变?(折)师有同学说用折的方法,现在请同学们把桌上的纸当成普通的纸放在一边,把桌下另外一张纸拿出来,我们一起来叠一叠,让它变成神奇的纸,开始
三、探究
1、折叠师在折叠前老师有儿点小要求小嘴巴闭好,按照老师的方法来折叠我们都叠来竖着(教师示范折叠方法)(学生折)师现在请大家看看你折的是否与老师相同?这样子是不是有点像我们的扇子,不会的可以求助同桌师最后我们折成这样就行了(展示PPT图片)折好的请放在书的旁边师现在再把普通的纸拿出来,没折好的也放着
2、比较瓦楞纸与普通纸师它的形状是一样的,它的形状像什么?(波浪形)师像波浪形一折一折的,我们称这个纸叫瓦楞纸师没折完的同学现在不折了,现在每一桌放两张纸,普通的纸和瓦楞纸,观察一下有什么不一样?普通纸和瓦楞纸一样吗?(不一样)师有什么不一样?(形状不一样)师我们怎么看形状?我们左手拿着普通纸,右手拿瓦楞纸,像老师这样从侧面观察,它们一样吗?(不一样)师普通纸侧面是什么形状?只有一条线,这边呢一折一折的像波浪线现在请同学们拿出《科学活动手册》第14页,分别把普通纸和瓦楞纸的形状画出来,普通纸侧面看是一条横线,瓦楞纸呢,请拿起笔一起来画一画,是这样画出它的形状
3、研究瓦楞纸的本领师刚才我们已经知道瓦楞纸什么的变化?是形状的变化,瓦楞纸这种神奇的纸与普通的纸最大的区别就是形状不一样,变形金刚你们听说过没?它变形以后就非常的厉害师普通纸变形成瓦楞纸后,你知道它有哪些本领呢?(不知道)师不知道没关系,我们可以研究研究师我们可以通过“按一按”、“放一放”、“摸一摸”的方法进行研究师现在我们还先做按一按和放一放,请同学们先看老师演示,再自己操作感受,并完成记录(师示范按一按,再示范放一放,强调字典的距离不能太远,有拳头大小的距离即可,从轻到重放东西比较)师好了,请同学们面向老师坐好,组长把东西收好归位,看哪个组的收的又快又干净师现在让打大家来说一说,先来说一说“按一按”的感受(凉、粗糙、弹••••)师他说的弹,那弹是什么意思呢?就是按下去以后,它会弯下去,放开的时候他会怎样?(学生自由发表)他可以归位,变成原来的样子所以这就是弹,这个弹我们有个名称叫弹性,普通的纸有弹性吗?(没有)所以普通纸无弹性,瓦楞纸有弹性吗?(有)师瓦楞纸有弹性(板书)师接下来我们来说一说“放一放”,你们得到了什么结果?(学生自由发表)师说明我们的普通纸支撑能力很怎么?(很差)所以它不能支撑,而我们瓦楞纸很厉害能支撑很重很重的东西(板书)师现在做摸i摸,这个比较危险,待会儿要用到热水,请同学们把桌面收拾干净,然后进行摸一摸的研究师摸一摸就是用两种不同的纸老师先演示,由两位同学先来用手摸,时间不能太久,第二张也要注意方向,如果竖着的,像老师这样摸上去,纸就会变薄了,所以应该像这样横着放,摸的时候不能推,时间不能超过10秒师10秒大家可以自己数,最后我们要在科学手册中完成“摸一摸”这栏,现在请同学们收拾桌面,请几位老师负责倒热水,然后开始你们的研究师现在我请组长汇报各组研究的结果(普通的纸烫,瓦楞纸不烫)师还有没有(同上)师刚才同学们都感觉到普通纸很烫,而瓦楞纸不烫,所以我们这个实验说明瓦楞纸能隔热,普通纸不能隔热(板书)师接下来,我们来完成这个记录表,没有完成的同学可以和老师一起完成师现在知道瓦楞纸有几个本领?(三个本领,有弹性、能支撑、能隔热)师:那我们知道这3个本领用来做什么呢?你们在什么地方看见过瓦楞纸?(纸箱的纸•一)纸箱的纸,我们都见过纸箱的纸没有?(见过)师这些纸箱用来做什么的?(快递•一)师老师想问为什么快递要用瓦楞纸箱的纸呢?(怕摔坏•一)师怕摔坏,瓦楞纸能支撑,这个用的是哪个本领?是我们第二个本领,还有第一个,因为瓦楞纸箱的纸有弹性,所以不容易破掉,还会保持原来的样子师除了纸箱的纸是瓦楞纸,还有什么其他的东西也是?师纸杯,还有杯套,它们也是瓦楞纸,那他们为什么要用瓦楞纸呢?(隔热)师可以隔热,纸杯套可以隔热,所以用瓦楞纸,这位同学说的很棒(师我们一起来看个视频)师那我们还可以用瓦楞纸做什么呢?(出示PPT)可以做手工,因为瓦楞纸能支撑师生活中还有很多特殊的瓦楞纸,有隔热纸、去污纸、防感冒纸、石头纸、发光纸师:好啦,我们今天已经用了很多种研究方法,我们还可以怎样研究呢?师还有一个很特殊的方法叫“涂一涂”,我可以在纸上涂什么呢?(食用油)涂了以后,会变成一种特殊的纸叫汕纸,油纸做什么呢?(不知道)师不知道,就自己回家进行该实验,请翻到活动手册第15页,研究油纸的本领下课。