文本内容:
贪吃的小猪作品赏析在幼儿眼中,这世界是五彩斑斓、丰富多彩的就像这个故事里,孩子们伴随着小猪噜噜吃到、喝到的不同东西,认识了几种美丽的颜色红扑扑、黄灿灿、蓝汪汪、绿莹莹,无形中丰富了幼儿的词汇通过阅读故事,幼儿学习了用不同的词汇描述噌噌全身各部位的变化,不仅有“吃”有喝”,还有好看又好玩的故事,更给孩子带来了学习的快乐活动目标
1.在猜猜想想中感受故事的趣味性,领悟夸张的想像力
2.知道同伴讲话时要安静倾听
3.尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化活动准备大图书一本,词汇卡片、四色纸(红、黄、蓝、绿)、故事课件活动过程
一、教师出示大图书,与幼儿一起认识书的封面语故事名称
1、引导语宝宝瞧,今天谁来到我们教室里来啦?(小猪)它的名字叫噜噌,这是一只贪吃的小猪
2、你们知道什么叫“贪吃”吗?(很喜欢吃,一下子会吃好多好多东西)它现在肚子饿了,想吃东西,它究竟吃到了那些东西呢?
二、看课件,理解故事内容
1、教师逐一出示课件,和幼儿一起理解故事
①小猪噜噜走进了一家什么店?吃了什么东西?(苹果)怎样的苹果?(红红的苹果)吃了苹果,噜噜的脸蛋有什么变化?(脸蛋变得红扑扑的)(出示“红扑扑”字卡)请幼儿一起讲述噌噌吃苹果的样子
②小猪噜噜又走进了一家什么店?吃了什么东西?吃了甜奶油后,噜噜有什么变化?(同法学习讲述噜噜吃甜奶油的样子出示黄灿灿)
③小猪噜噜乂走进了一家饼干店?吃了什么东西?(蓝蓝的圆饼干)吃了蓝蓝的圆饼干后,噌噌有什么变化?(同法学习讲述噜噜吃饼干的样子出示蓝汪汪)
④哇!噜噜的尾巴也变啦!变成什么颜色的?(出示绿莹莹)猜猜噌噌吃了什么呀?怎么会尾巴会变成绿莹莹的呢?原来噜噜走进了饮料店,喝了一杯绿绿的饮料(一起讲述噜噜喝饮料的样子)
⑤贪吃的小猪噜噜还没吃够,又来到了一家大超市,瞧,它在吃什么呀?(稍稍猜一下)那吃了这个东西后有什么变化呢?师肚子突然变大了,里面都是什么呢?(看课件)扑哧!扑哧!许多泡泡从嘴巴里冒出来了有些什么颜色的泡泡呀?(根据回答出示四种颜色的泡泡红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的)师那噜噜到底是吃了什么东西呢?听完这个故事你就会明白啦!
三、幼儿完整欣赏故事
1、听录音,完整欣赏故事师噜噜最后到底吃的什么东西?(肥皂)
2、阅读大图书,完整讲述
3、看图片讲述故事
四、情感迁移噌噌吃了好多的东西,身体也变得五颜六色了,到最后还吐出了许多彩色泡泡故事有趣吗?小朋友还可以想一想噜噜还会吃什么?身体还会变成什么样呢?。