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文本内容:
项目评价标准评价等级得分内容期望评语(优等标准)优良中差5431保教目的
1、在日常工作中对幼儿的开展情况进行科学(15分)的观察、分析并记载,全面细致地了解本班幼儿实际水平
54312、保教工作目的明确、具体,适合本班幼儿实际水平
54313、讲保教工作目的有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中5431教育环境
1、创设宽松、和谐的精神环境,树立平等的(15分)师生关系,对幼儿坚持正确教育543I
2、环境的创设安全、合理、整洁、美观,注重教育性和幼儿的参与,并能因地制宜
54313、运动区的设置及原料的投放与教育目的相一致,符合本班幼儿的不同开展水平
54314、能充分使用环境为幼儿提供运动和体现能力的时机与条件5431生活常规
1、有科学合理的生活常规,并严厉执行5431(15分)
2、对幼儿生活精心照看
54313、幼儿有良好的卫生习惯和初步的生活自理能力4321体育运动
1、户外运动不少于一小时(含半小时体育(15分)运动)
65422、户外体育运动内容丰盛,有肯定的强度、密度
54313、幼儿兴趣性强,能够积极主动参与2211教育运动
1、教育运动目的明确具体,并能落实2211(15分)
2、教育内容符合本班幼儿实际
43213、注重运动进程,运用多种教育形式和手段,引导幼儿主动运动
43214、依据幼儿的不同开展水平给予分类指导
32115、幼儿积极性高,思维活跃,有浓厚的学习兴趣4321游戏运动
1、保证幼儿游戏运动的时间,有充分丰盛的(20分)游戏原料
54312、尊重幼儿的意愿,有必要的游戏常规
65423、依据教育目的,指导幼儿游戏
54314、幼儿在游戏中积极主动,情绪愉快总分评语
1、
2、
3、半日开放运动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机,也是实现家园协作教育的重要途径。