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文本内容:
《我也想学电脑》幼儿园大班科学活动教案【活动目标】
1、知道并能说出电脑的外形特征,锻炼语言表达能力
2、知道电脑能给人们的生活、学习、工作带来很大的方便
3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力
4、体验解决问题的成就感【活动重点难点】活动重点能结合生活经验说出电脑的用途活动难点能够合理想象、设计电脑【活动准备】
1、教具学具准备电脑一台
2、知识经验准备让幼儿自己尝试操作电脑,感知电脑的各种功能【活动过程】
一、引导幼儿观察电脑,说出电脑的外形特征和组成部分,激发幼儿对电脑的兴趣和好奇心教师操作电脑,并让幼儿感知电脑能看光碟、听音乐、画画等功能
二、讨论电脑能给人们带来哪些方便?爸爸、妈妈用电脑来做什么事情?分小组讨论我设计的新型电脑讨论结束后请各组推选一名幼儿说一说本组的想法【活动延伸】美术活动让幼儿把自己设计的电脑画出来情境延伸将电脑放置在活动室一角,教幼儿正确操作,让幼儿操作电脑,玩简单的益智游戏家庭延伸家长可利用休息日带幼儿去逛电脑城,增加对电脑的感性认知【活动分析】电脑是与幼儿生活密切相关的物品之一,选择电脑作为主题谈话对象,能够让幼儿有话可说活动中,幼儿通过倾听别人讲述和自己参与探讨,始终处于兴奋之中,在这样一个开放全语言讲述的环境中,锻炼了幼儿的表达性口语能力,符合小班幼儿语言教育”在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思”这一目标【活动注意】
1、教师注意提醒幼儿使用电脑的正确操作方法
2、鼓励幼儿合理想象,设计出自己理想中的电脑2【活动目标】
1、知道并能说出电脑的外形特征,锻炼语言表达能力
2、知道电脑能给人们的生活、学习、工作带来很大的方便
3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力
4、体验解决问题的成就感【活动重点难点】活动重点能结合生活经验说出电脑的用途活动难点能够合理想象、设计电脑【活动准备】
1、教具学具准备电脑一台
2、知识经验准备让幼儿自己尝试操作电脑,感知电脑的各种功能【活动过程】
一、引导幼儿观察电脑,说出电脑的外形特征和组成部分,激发幼儿对电脑的兴趣和好奇心教师操作电脑,并让幼儿感知电脑能看光碟、听音乐、画画等功能
二、讨论电脑能给人们带来哪些方便?爸爸、妈妈用电脑来做什么事情?分小组讨论我设计的新型电脑讨论结束后请各组推选一名幼儿说一说本组的想法【活动延伸】美术活动让幼儿把自己设计的电脑画出来情境延伸将电脑放置在活动室一角,教幼儿正确操作,让幼儿操作电脑,玩简单的益智游戏家庭延伸家长可利用休息日带幼儿去逛电脑城,增加对电脑的感性认知【活动分析】电脑是与幼儿生活密切相关的物品之一,选择电脑作为主题谈话对象,能够让幼儿有话可说活动中,幼儿通过倾听别人讲述和自己参与探讨,始终处于兴奋之中,在这样一个开放的全语言讲述的环境中,锻炼了幼儿的表达性口语能力,符合小班幼儿语言教育“在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思”这一目标【活动注意】
1、教师注意提醒幼儿使用电脑的正确操作方法
2、鼓励幼儿合理想象,设计出自己理想中的电脑。