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沪教牛津版三年级英语下册全册知识点清单汇总沪教牛津版三年级英语下册全册知识点汇总Module
一、核心词汇
1.颜色词black黑色的blue蓝色的green绿色的red红色的white白色的yellow黄色的orange橙色的
2.食物词candy糖果lemon柠檬ice cream冰淇淋
3.味觉形容词sour酸的sweet甜的
4.交通工具名词bike自行车bus公共汽车plane飞机ship船car小汽车train火车
5.动词hear听见listen听
6.玩具名词ball球
4.形容词fat胖的thin瘦的big大的small小的tall高的short矮的;短的new新的old旧的;老的young年青的quiet安静的active生动的kind平和的strict严肃的long长的
5.形容词性物主代词my我的your你(们)的his他的her她的their他(她/它)们的its它的
6.人称代词you你;你们he他she她it它they他(她/它)们we我们
三、中心句型
1.1like monkeys.我喜欢猴子详解like是个动词,表示“喜欢”当我们想表达自己喜欢某人或某物时,可以说“I like闻一知十I likeapples.我喜爱苹果I likepens.我喜欢钢笔I like candy.我喜欢糖果
2.Do you like monkeys你喜欢猴子吗?详解该句型用于询问对方是否喜欢某物在该句中,d是助动词,没有实际含义,放在句首帮助构成一般疑问句like要用动词原形like后面要跟不可数名词或可数名词的复数形式闻一知十一Do you like books你喜爱书吗?一Yes,I do.是的,我喜欢一Do you like eggs你喜爱鸡蛋吗?—Yes,Ido.是的,我喜欢一Do you likecandy你喜爱糖果吗?—No,I dont.不,我不喜欢
3.一What doyoulike你喜欢什么?一I likerobots.我喜爱呆板人详解what是个疑问代词,意思是“甚么;用来指导非凡疑问句两个句子中的like是动词,意为“喜爱”,用于问对方喜爱甚么答语是“I like...”举一反三一What doyoulike你喜欢什么?—I likerabbits.我喜欢兔子—What doyoulike你喜爱甚么?一I likeballs.我喜爱球一What doyoulike你喜爱甚么?一I likejuice.我喜欢果汁
4.一What doyou have你有什么?一I havesome bread and bananas.我有一些面包和香蕉详解问句中的what是个疑问代词,意为“甚么;用来指导非凡疑问句,have透露表现“有”,该句型的意思是“你有甚么”答语是“I/Wehave…”闻一知十一What doyou have你有甚么?一I have a balland akite.我有一个球和一只风筝一What doyou have你有甚么?一I have a penand a book.我有一支钢笔和一本书一What doyou have你有甚么?—I havesome noodlesand eggs.我有一些面条和鸡蛋
四、了解句型
1.Oh,让飞hot.哦,天气很热详解该句型用于描绘各季节的气候闻一知十Its cold.气候很冷
2.—Whafs this这是什么?一Its ahat.它是一顶帽子详解“Whats this”意思是“这是什么”当我们不认识近处的某事物或不知道它的名字时,就可以用这句话来询问,答语通常是力痣…(它是……广举一反三一Whats this这是什么—Its abear.它是熊
1.1dont likethis hat!我不喜爱这顶帽子!详解dont是d的否定形式,该句型常用来表达自己不喜欢某物举一反三I dontlike bananas.我不喜欢香蕉
4.Oh dear!哦,天哪!详解:dear表示“天哪”,这句话的意思是“哦,天哪!”当发生不好的事情或有意外情况发生时,你就可以说这句话举一反三Oh dear!I leftmy bookhome.哦,天哪!我把书落家里了
5.Im sorry.对不起详解I,m是I am的缩写方式sorry是个形容词,透露表现“对不起,歉仄Im sorry.”是经常使用白话,一般用在做错事情后,用于透露表现歉意,意为“对不起,很歉仄工闻一知十Im sorry.『m late.对不起我迟到了
6.Are youOK你还好吗?详解在这句话中,0K透露表现“安稳无恙;平安;康乐;可以“,这句话的意思相当于Ho wareyou”,透露表现“你好吗”用于询问对方的现状一般用Im OK.Thanks.(我很好,感谢)”作答举一反三一Are youOK你还好吗?一No,Tm notOK.不,我不好
7.What dowe havefor breakfast,Mum我们早餐吃什么,妈妈?详解在这句话中,have表示“吃;喝”,for表示“为,给”,用于询问某餐吃什么举一反三一What doyou havefor breakfast你早餐吃什么?一I havebreadandjuice.我吃面包,喝果汁Module
一、核心词汇
1.动词dance跳舞paint用颜料画read阅读sing唱歌skate滑冰swim游泳sleep睡觉work工作litter乱扔(垃圾)throw扔
2.动物名词cow母牛horse马pig猪sheep绵羊
3.职业名词worker劳动者
4.和生日有关的名词My colourfullifecake蛋糕card卡片noodle面条birthday生日
5.地点名词farm农场
6.和自然有关的名词grass草stone石头7淇他dear亲爱的for给;为了to给;向bye再见great很好的;很棒的at home在家come in进来how old多少岁
二、拓展词汇
1.动词write写draw画画ski滑雪watch看
2.动物名词goat山羊donkey驴rabbit兔子duck鸭子chicken小鸡goose鹅dog狗cat猫
3.职业名词teacher教师farmer农民waiter(男)服务员waitress(女)服务员artist艺术家
4.地址名词zoo动物园school学校park公园
5.和自然有关的名词tree树flower花sand沙子field±river河流;小河
三、核心句型
1.1like singing.我喜爱唱歌详解like是个动词,表示“喜欢”,后面跟动名词形式,表示“喜欢做某事”举一反三I likeswimming.我喜欢游泳He likesskating.他喜欢滑冰They likedancing.他们喜欢跳舞
2.Heres acard for you.这张卡片是给你的详解“Here+be动词+…”透露表现“这是”,be动词要按照后面所跟名词的变化而变化,当后面跟单数名词时,用“Here is”,当后面跟复数名词时,用“Here arefor是个介词,后面既可以跟名词又可以跟代词,透露表现“为,给,对:该句型用于表达“这个(些).・・..是给.・・・・・・举一反三Heres an apple forLucy.这个苹果是给露西的Here aresome booksfor you.这些书是给你的Here飞abookfbr them.这本书是给他们的
3.Dont litter.不要乱扔(垃圾)详解该句是祈使句的否定形式当祈使句变否定句时,一般在谓语动词前加上Don9to举一反三Dont swimhere.不要在这里游泳Don*eat toomuch.不要吃太多Dont throwstones.不要扔石头
四、了解句型L Hi!你好!详解hello和hi都透露表现“喂;你好”,经常使用于打招呼闻一知十一Hi!你好!一Hello!你好!
2.「m Kitty.我是基蒂详解在生活中,我们经常需要在不同的场合做自我介绍“Fm+姓名.能帮你Fm后直接跟名字,中间没有任何成分举一反三Im Lucy.我是露西
3.I likesinging inspring andsummer.我喜欢在春天和夏天睡觉In winter,I likereading athome.在冬天,我喜欢在家里读书详解“in+季节名词”透露表现“在某个季节”当想表达本人喜爱在某个季节做某事时,就能够用以下句型句型结构In+季节名词,I like doing sth./1likedoingsth.+in+季节名词.举一反三I likeswimming insummer.我喜欢在夏天游泳In summer,I likeswimming.在夏天,我喜欢游泳
4.Happy birthday,Alice!生日快乐,爱丽丝!详解happy意为“康乐的;幸运的”,“Happy birthday!”意为“华诞康乐!,,是一句广为流传的祝愿语,当别人对你说“Happybirthday!”时,万万别遗忘说“Thank you.感谢你“Happy birthday”后力口“to+人”来详细申明祝某人华诞康乐闻一知十Happy birthdayto Lucy.祝露西华诞康乐
5.一How oldare you,Alice你多大了,爱丽丝?—Fm nine.我九岁详解how与old连用,意为“多少岁”,当询问对方的年龄时,可以用句型“How oldare you”,并用,Tm+数字.”或“『m+数字+years old.”来回答举一反三一How oldare you你多大了?一Fm six.我六岁
6.Good morning,children.早上好,孩子们详解“Goodmorning.”意思是“早上/上午好”用于从早上起床到中午12点之间,熟人见面的问候当别人用它来问候我们时,我们也要用“Good morning.”来回应举一反三一Good morning.早上好一Good morning.早上好
7.Great!太棒了!详解great表示“伟大的,重大的;极好的,主要的”,用于表达赞赏举一反三一Look!A monkey!看!一只猴子!一Great!太棒了!
8.These aremy horses.这些是我的马详解these表示“这些”,指代离说话者很近的多个的人或物“These are…”意思是“这些是……”,用于介绍近处的多个的人或物举一反三These arebooks.这些是书Module
一、核心词汇L身体部位名词head头body身体arm手臂hand手leg腿foot脚;足(复数feet)
2.动词do做love爱go去;走make做
3.和自然有关的名词flower花
4.饮品名词
7.疑问词how怎么,怎样
8.情态动词can能
9.连词Using myfive sensesand和;同11其他colour色彩taste滋味;尝
二、拓展词汇L色彩词pink粉色的purple紫色的grey灰色的golden金黄色的violet紫罗兰色的10食物词chocolate巧克力donut甜甜圈mango芒果cherry樱桃pineapple菠萝11味觉形容词bitter苦的hot辣的salty咸的12交通工具名词tea茶
13.形容词afraid of害怕bad坏的little小的6淇他photo照片cup杯子day天;日idea主意house房屋now现在there那里very很;非常
二、拓展词汇Things weenjoyL身材部位名词face脸ear耳朵eye眼睛eyebrow眼眉nose鼻子mouth嘴lip嘴唇neck脖子shoulder肩膀elbow肘wrist手腕finger手指waist腰stomach肚子ass屁股knee膝盖heel脚后跟ankle脚踝toe脚指
14.和自然有关的名词tree树sand沙子field土;土地river河lake湖grass草stone石头
15.饮品名词water水milk牛奶coffee咖啡beer啤酒juice果汁yogurt酸奶
三、中心句型
1.1haveabig head.我有一个的脑袋详解have表示“有”,当想描述单个的身体部位特征时,后面跟“a/an+形容词+(单数)身体部位名词”举一反三I havea smallnose.我有一个小鼻子
2.My armsare short.我的胳膊短My noseis small.我的鼻子小详解my是形容词性物主代词,后面跟名词,共同构成主语,后面的be动词要根据主语的变化而变化,当前面的主语是单数形式时,用is;当前面的主语是复数形式时,用are,最后加形容词,用于描述自己的身体部位闻一知十My earsare big.我的耳朵大My legsare long.我的腿长
3.I havetwo longlegs andtwo bigfeet.我有两条长腿和两只大脚详解have表示“有”,当想描述成双成对的身体部位特征时,后面跟“形容词+(复数)身体部位名词工举一反三I havetwo smalleyes.我有两只小眼睛
4.How funny!多有趣啊!详解该句子是一个由how引导的感叹句感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感how与所修饰的词置于句首,其他部分用陈述语序感叹句在口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲举一反三How beautiful!多漂亮啊!
四、了解句型
1.What canI dofor Mum我能为妈妈做些什么?详解what表示“什么”,常用来引导特殊疑问句can是情态动词,表示“能”,它没有人称和数的变化,后面要跟动词原形do在这里是实义动词,表示“做工该句型用于询问自己能为别人做什么举一反三What canI doforyou我能为你做些什么?
2.1havea good idea.我有一个好主意详解have表示“有”,agoodidea表示“一个好主意”当你有好主意的时候,就可以说这句话举一反三一I haveagoodidea.我有一个好主意一Please tellme.请告诉我吧
3.Happy MothersDay!母亲节快乐!详解:happy透露表现“兴奋的”,Mother飞Day透露表现“母亲节:母亲节当天你就能够跟妈妈说这句话subway地铁taxi出租车raft木筏boat小船jeep吉普truck卡车
5.疑问词what什么where哪里who谁whose谁的which哪一个when什么时候why为什么
6.情态动词may可能must必须will将要could能够should应该would将要
7.连词but但是or或者
三、中心句型
1.—What colouris your ball你的球是甚么色彩的?一Its redand white.它是红白相间的详解“whatcolour”的意思是“什么颜色”,用来对物品的颜色进行提问当主语是单数形式时,be动词用is,答语用“It,s+颜色.”;当主语是复数形式时,be动词用are,答句用“Theyre+颜色闻一知十一What colouris yourpen你的钢笔是甚么色彩的一It,s blue.它是蓝色的一What colouris thepanda熊猫是什么颜色的?一Its blackand white.它是是非相间的一What colouris theblackboard黑板是什么颜色的?一Its black.它是黑色的
2.—How isit它怎么样?一Its sweet.它是甜的详解问句中的how是个疑问副词,意为“怎么;如何,用来指导非凡疑问句,问“……怎么样”答语是“I6+形容词举一反三一How isit它怎么样?一Its sour.它是酸的一How isthe banana香蕉怎么样?—Its sweet.它是甜的一How isthe叩pie苹果怎么样?一Its sour.它是酸的
3.一What canyou hear你能听到甚么?一I canhear aplane.我能听到一架飞机(的声音)详解问句中的what是个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句,该句型的意思是“你能听到什么?”答语是I canhear...”举一反三一What canyou hear你能听到什么?一I canhear acat.我能听到一只猫(的声音)一What canyou hear你能听到什么?一I canhear buses.我能听到公共汽车(的声音)一What canyou hear你能听到甚么?一I canhear adog.我能听到一条狗(的声音)
四、了解句型
1.Whats the matter你怎么了?详解“What飞thematter”的意思是“怎么了?”当不知道别人为什么脸色不好、为什么哭或为什么着急时,你就可以这样问对方,以示关心同时,还可以说What,s wrong或What,s up闻一知十一Whats thematter你怎么了?一I hurtmy leg.我伤到腿了看
2.Look!!详解look表示“看”,在这里的用法是提醒某人注意看此外,当表示具体看某物品或某人时,就在100k后面加上介词at,构成短语look ato如果look at后面要接人称代词,要用人称代词的宾格形式闻一知十Look!I haveanapple.看!我有一个苹果Look atmy apple,please.请看我的苹果
3.—Is thisyourball这是你的球吗?—Yes,it is!是的,它是!详解其中问句是一个由be动词引导的一般疑问句this指离说话人距离较近的物品该句型用于询问某物是否是某人的肯定回答是Yes,it is.否定回答是No,it isn^.举一反三一Is thisyour book这是你的书吗?一No,it isnt不,它不是
4.Thank you.谢谢你详解当别人帮助你、关心你或送你礼物时,你应该及时表达谢意,说句Thank you.举一反三一Here youare.给你—Thank you.谢谢你
5.Lefs mixblue andyellow.让我们混合蓝色和黄色详解let us是let飞的完整形式,表示“让我们”,后面跟动词原形,是祈使句的一种,表示请求、建议、命令等闻一知十Lefs gohome.我们回家吧
6.Taste it,Joe.尝一尝它,乔详解“Taste it,Joe.”是个祈使句祈使句是用来透露表现恳求、敕令、劝告、发起等的句子举一反三Taste it,Lucy,尝一尝它,露西
7.—What isit它是甚么?一Its candy.它是糖果详解what是一个疑问代词,意为“什么;用来引导特殊疑问句当我们不认识某事物或不知道它的名字时,就可以用这句话来询问,答语通常是“Its…(它是……广闻一知十一What isit它是甚么?一Its alemon.它是一个柠檬
8.Apple sweet,I loveto eat.甜甜的苹果,我喜欢吃详解love透露表现“喜爱”,后面跟动词的不定式方式,透露表现“喜爱做某事举一反三:I loveto swim.我喜欢游泳
9.Gu Dongis coming!咕咚要来了!详解coming是come的目前分词,“be+动词的目前分词”透露表现目前进行时态常见的目前进行时表未来时的动词有:go、come、arrive.leave move、start、begin和return等,这些动词经常使用目前进行时透露表现未来的打算或放置近期将要进行的举措,常与tomorrow、thisafternoon、next week等透露表现未来的工夫状语连用闻一知十Lucy isarriving.露西就要到了
10.Its mouthis big.它的嘴很大详解该句型用于描绘某动物的特征形容词性物主代词加名词构成主语形容词一般放在be动词之后,充当表语,构成系表布局举一反三Its noseis long.它的鼻子很长Module
1、中心词汇
1.动物名词bear熊elephant象lion狮子monkey猴子panda熊猫tiger老虎
2.玩具名词kite风筝robot机器人toy bear玩具熊
3.食物及饮料名词biscuit饼干bread面包egg鸡蛋juice果汁milk牛奶water水
4.形容词old老的strong强健的;坚固的lovely心爱的
5.动词like喜爱play玩have有
6.名词man汉子breakfast早餐child孩子fun乐趣
7.形容词性物主代词our我们的
8.人称代词we我们My favouritethings9淇他sorry对不起some一些too也;还
二、拓展词汇
1.动物名词camel骆驼ostrich鸵鸟giraffe长颈鹿deer鹿wolf狼fox狐狸zebra斑马snake蛇peacock孔雀kangaroo袋鼠swan天鹅swallow燕子
2.玩签字词doll布娃娃yo-yo悠悠球toygun玩具枪toyblock积木racing car赛车
3.食物及饮料名词hotdog热狗sausage香肠pizza比萨饼sandwich三明治cake蛋糕hamburger汉堡包dumpling饺子salad色拉soup汤chicken鸡肉fish鱼Coke可乐yogurt酸奶coffee咖啡tea茶。