文本内容:
序号项目评价内容优良一般得分
1.创设有利于引发幼儿多种经验和撑腰幼儿与之互动的游戏环186境游戏环境
2.游戏环境符合本班幼儿的年龄特征、兴趣与需要,并保证发1086—■与原料明性游戏的继续开展
3.原料丰盛多样,具有层次性、开放性,有利于开展幼儿的想1086象力和发明力,能撑腰幼儿游戏运动的开展
1.尊重幼儿的意愿和想法,体现游戏的自主性
10862.观察幼儿的体现,了解和看懂幼儿的游戏行为,适时介入和1086指导1086游戏指导
3.教师的指导具有引导性和启发性,支持游戏的进展游戏进程体现教育整合的思想,帮助幼儿获得有益的经验
4.结合幼儿在游戏中的体现和各种问题进行适宜的评价,提升1086幼儿的经验,为下一次游戏做好必要的铺垫
1.幼儿积极投入游戏,体现自主、自发,不断丰盛游戏情节,186具有肯定的想象力和发明力幼儿游戏-
2.幼儿有角色意识和规则意识186水平
1863.幼儿的协作意识和交往能力在游戏中有较好的体现总体总分评价幼儿园游戏运动评价表评价人:年月日。