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文本内容:
中班语言教案《空中小屋》幼儿园中班语言课教案《空中小屋》【活动目标】
1、认知故事内容,乐意根据故事情节的发展大胆想象与抒发
2、晓得朋友间要互相帮助【活动准备工作】故事及竹子生长课件【活动过程】
一、故事引入
1、师今天老师找来了一位动物朋友去做客,我们一起来热烈欢迎它,看看,谁去了?我们一起来跟小狐狸哈哈大笑吧(小狐狸你好)我们的小狐狸想一间崭新房子,你真的他可以必须一间怎样的房子?其实宝贝们都说道得较好,但小狐狸想一间特别的房子
2、出具PPT“空中小屋”四个字怎么来盖空中小屋呢?
二、观赏并认知故事
1、从结尾讲诉至故事第三段回答小狐狸回去求教了谁,它们的空中小屋就是怎么所造的?(观赏小鸟和松鼠的家)过渡阶段语小鸟和松鼠的家都所造在树上,可是小狐狸不能飘也不能爬到,那可以怎么办呀,恳请你们去帮忙它想一想办法吧(幼儿民主自由想象)
2、老师稳步讲诉故事第四第五段:回答小狐狸的房子就是怎么所造的?它的房子叫uatic了哪里?可是出现了一件怪异的事情你们去TNUMBERV12V4,出现了什么怪异的事?
3、讲诉故事第六段回答
(1)为什么小狐狸的房子会荡在空中摇摇晃晃的?(观赏竹子生长过程)
(2)现在小狐狸想要踏进小屋,可是房子南宫在高高的空中,这可以怎么办呢?(幼儿为小狐狸想要办法)
4、稳步讲诉故事至结尾回答小动物们想要了什么办法?最后用了哪个不好办法?(屈老师)小结一个人的力量比较、遇到困难的时候,获得了朋友的协助,真是美好啊!
三、经验搬迁
1、小狐狸存有朋友真幸福,你存有朋友吗?你们就是怎么互相帮助的?
2、听音乐“找朋友”互相亲吻,体会存有朋友的欢乐!。