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文本内容:
中班科学教案《五彩豆》中班科学优质课教案《五彩豆》设计思路为了研发和利用农村的乡土资源,我班孩子在本阶段分解成了主题活动——家乡的“豆宝宝”因此,在我们的种子角中,搜集了各种各样的豆子,红红的赤豆、黄黄的黄豆、绿绿的绿豆等,孩子们对这些豆宝宝虽存有一定重新认识但都比较浅显,为了引起他们对豆类的进一步积极探索性欲我们设计了“五彩豆”活动通过重新认识、介绍、享用、栽种等一些环节唤起幼儿活动的兴趣活动目标、重新认识各种豆,晓得其生长过程
1、介绍豆类食品,晓得其多样的营养价值
2、运用各种美感无意识,培育幼儿对豆宝宝的钟爱之情
3、唤起幼儿对豆宝宝的兴趣,产生栽种的性欲4活动准备工作课件;各种豆蚕豆、黄豆、绿豆、赤豆;一株实物黄豆,只小布袋4活动重难点、重新认识各种豆,晓得它们的生长过程、外形特征及不1同之处、介绍豆类食品,晓得其多样的营养价值2活动过程、重新认识各种豆,介绍各种豆的生长过程、边看看课件边探讨黄豆的生长过程1师今天我们班去了一位调皮的朋友,看一看就是谁呢?1教师出具一棵实物黄豆率领观测
2、观赏课件以相同的形式分别重新认识绿豆、蚕豆、赤豆2回答它就是谁呀?就是什么样子的?、游戏“恳请你东站出来”,稳固对豆的重新认识3
二、运用美感无意识,介绍豆的不同之处通过玩玩一玩玩、摸一摸、捏一捏、压一压认知豆的相同回答:、刚才大朋友们玩玩了这些豆豆存有什么辨认出(盘子的,1滑滑的,可以翻转)、你最喜欢哪种豆?为什么?2
三、了解豆类食品,晓得其多样的营养价值、回答你们平时都喝过哪些用豆搞出的东西?
1、观赏课件豆制品(教师率领幼儿边看边讲)
2、直观了解其他豆类
3、幼儿享用各种豆制品4
四、活动延展栽种豆宝宝师你们想要不敢自己去种豆呀?现在正是栽种蚕豆的不好季节,那我们一起回去种植园种豆吧!。