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文本内容:
中班语言教案《大海奇遇记》中班下学期语言教案《大海奇遇记》【活动目标】
1.晓得故事名称,认知故事内容
2.体会故事梦境的美妙与欢乐3•培育幼儿爱惜小动物的情感【活动准备工作】折页【活动过程】
1.出具图片一,引起幼儿观测师你看见了什么?它们可以出现一件什么事?谁去猜一猜(用完备话说大家)小朋友就是这么想要的,今天徐老师给小朋友增添一个故事《大海奇遇记》,仔细听它们究竟出现了一件什么事?
2.分后三段观赏故事故事《大海奇遇记》豆豆最快乐至海边玩玩了,尤其讨厌和爸爸妈妈一人一边高高兴兴至沙滩上摔水花,还讨厌在沙滩基座沙堡、扔贝壳和玩寻宝游戏这天傍晚,豆豆在海滩插入式的也已高兴,忽然看见有个东西摇摇晃晃地爬上一块大石头,原来就是只大螃蟹当豆豆紧邻大螃蟹的时候,它似的很紧绷、惧怕,拚命挥动小螯,似的在说道“别紧邻我?”豆豆真的大螃蟹的动作很有意思,同意把它带回家,可以天天看著它回答(教师出具故事图片1和2,讲故事1至3段)1豆豆讨厌在沙滩上干什么?尤其讨厌和爸爸妈妈一人一边高高兴兴至沙滩上摔水花,还讨厌在沙滩基座沙堡、扔贝壳和玩寻宝游戏2豆豆在海边他辨认出了什么?3豆豆把小螃蟹送回了哪?豆豆很讨厌大螃蟹,连上床睡觉都把它放到身边睡著的豆豆忽然听见一阵阵水声,还真的全身冰冰凉凉!他辨认出整个房间都就是海水,玩具和家具都在水里飘来飘去!大螃蟹一边游泳,一边慢慢紧邻试图用小螯和豆豆携手豆豆忽然辨认出,自己变为一只螃蟹了大螃蟹带着豆豆趴在拖鞋船上,在水里快速的游动,除了蓝色大鱼陪着他们一起玩玩豆豆对小螃蟹说道“原来住在海水里这么欢乐大螃蟹握著手很高兴存有条大鱼撞歪了拖鞋船,把豆豆爬出去了他看见房间还是原来的样子;没海水、没大鱼,而小螃蟹一动也一动地蜷曲回答(教师讲诉故事图片3至4)
(1)当豆豆睡著的时候,出现了一件什么事情?(搞了一个梦)
(2)豆豆睡著了什么?(睡著自己变为螃蟹、整个房间都就是海水,玩具和家具在水里飘来飘去……)o
(3)梦里豆豆对螃蟹说道了些什么?(原来住在海水里这么欢乐)
(4)豆豆被吓醒后辨认出他的房间就是什么样子的?(没海水、没大鱼,而小螃蟹一动也一动地蜷曲)
(5)豆豆看到大螃蟹一动不动地蜷曲,他可以怎么做呢?谁去猜一猜(我们去听到一听到豆豆就是怎么做的?)第二天,豆豆恳请爸爸妈妈拎他至海边,把小螃蟹送到了沙滩大螃蟹挥舞小螯握一握,像在和豆豆说道我爱你,然后快速地躲进沙子里爸爸和妈妈对豆豆说道“大螃蟹和他的朋友们都住在这里,以后你还是可以去和它们玩玩“豆豆笑了笑存有了新朋友他比以前更喜欢海边了回答(教师讲诉故事图片5)
(1)故事中的豆豆看到大螃蟹一动不动地蜷曲,他就是怎么做的?(恳请爸爸妈妈拎他至海边,把小螃蟹送到了沙滩)
(2)最后爸爸和妈妈对豆豆说道了些什么?(大螃蟹和他的朋友们都住在这里,以后你还是可以去和它们玩玩)
(3)故事听到完了,《大海奇遇记》里出现了一件什么事呢?
3.接下来恳请小朋友听到老师完备讲诉故事?在听到故事的时候必须仔细听当豆豆紧邻大螃蟹的时候,大螃蟹就是什么样子的?教师完备讲诉故事,鼓励幼儿参予故事内容的探讨
(1)故事听到完了,当豆豆紧邻大螃蟹的时候,大螃蟹的整体表现就是什么样子的?(似的很紧绷、惧怕、拚命地挥动着小螯,似的在说道“别,别紧邻我”
(2)大螃蟹很紧绷、惧怕为什么豆豆还要把小螃蟹带回家呢?(大螃蟹的动作很有意思,可以天天看著它)
(3)豆豆把小螃蟹送到了家,大螃蟹可以对豆豆说什么?(谢谢豆豆、和豆豆说道我爱你)
(4)故事的名字叫做什么?4•小朋友看著图片和老师共同去讲诉故事小结每个小动物都存有适宜自己的家,只有生活在适宜自己的家它才可以更高兴、更欢乐我们必须学会爱惜并维护小动物,这样我们的大自然才可以更加美丽。