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文本内容:
中班音乐教案《蝴蝶找花》中班音乐欣赏教案《蝴蝶打听花掉》活动目标
1、初步认知三拍子节奏,能够用身体动作整体表现乐曲的节奏
2、能够随乐曲节奏整体表现蝴蝶飞舞的迷人动作
3、能够与同伴合作游戏,体验游戏的快感重难点初步认知三拍子节奏,能够在乐曲演奏下与同伴合作游戏活动准备工作:蝴蝶、花掉的胸饰磁带、录音机活动过程
一、律动入场,唤起幼儿活动兴趣师率领幼儿在《春天》的乐曲演奏下律动入场师美丽的春天至了,我们一起至草地上去玩玩,不好吗?
二、观赏乐曲,认知乐曲的性质和节奏
1、播出乐曲恳请幼儿观赏师我们一起来听到一首动听的乐曲吧
2、回答这首乐曲听到上去感觉怎么样?
3、小结小朋友都真的这首乐曲听到上去很迷人,那么这首乐曲就是几拍子的呢?再次观赏乐曲个别幼儿讲诉自己所听到出的拍子
4、尝试用
2、3拍子为乐曲打拍子师有的小朋友说道就是2拍子的,有的小朋友说道就是3拍子的,那2拍子怎么踢?3拍子怎么踢?我们听到着乐曲去玩玩,看一看哪个更最合适?
5、小结大部分小朋友都听到出就是3拍子的,那我们一起来为乐曲打拍子吧师率领幼儿为乐曲打拍子
6、师除了拍摄腿还可以拍摄哪里?师率领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子
三、追随乐曲节奏学蝴蝶飞舞
1、幼儿在音乐声中民主自由飞舞师这首乐曲真迷人,把小蝴蝶都惹来了,我们一起学学大蝴蝶飞
2、恳请个别幼儿上台演出师刚才老师看到某某小朋友能够跟著音乐的节奏飘的,我们一起来看看
3、师率领幼儿跟著节奏飞舞音乐完结前教师鼓励幼儿停下来挂一个姿势师你可以跟著节奏飘吗?师飞累了,停在一停老师去偷拍了啊,哪只蝴蝶停在得最可爱?
4、幼儿再次听到乐曲飞舞,音乐完结时挂一个造型师我们再去找一朵美丽的花,这次看一看谁停在得最可爱。