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文本内容:
中班音乐教案《拉拉勾》中班音乐活动教案《拉拉搓》活动目标
(1)自学歌曲,熟识歌曲内容,介绍歌曲旋律;
(2)能够根据歌词编创适当的动作展开歌演出;
(3)体验与朋友和睦相处的欢乐活动准备工作情景演出活动过程I、引入
(1)情景演出“拉拉搓”,引发幼儿兴趣回答“他们怎么了?拉拉搓则表示什么意思?”教师重点指导幼儿晓得拉拉搓的意思II、幼儿第一次操作方式2自学歌曲,熟识歌词内容,介绍歌曲旋律回答”歌曲里演唱了什么?”教师鼓励幼儿熟识歌词内容,介绍歌曲旋律IIL互动经验3集体探讨,体验与朋友和不好,和睦相处的欢乐回答
①假如你真的生气了,你的好朋友也生气了,你们可以怎么样?
②你现在和朋友和不好了,一已经开始有点儿不耐烦,该怎样演唱?后来已经和不好了,你心里真的怎么样?这时必须怎样演唱?”教师重点指导幼儿体验与朋友和不好,和睦相处的欢乐IV、幼儿再次操作方式4幼儿编创,能够根据歌词编创适当的动作展开歌演出回答”这句歌词可以用什么动作去则表示?”教师重点指导幼儿能够根据歌词编创适当的动作展开歌演出5歌演出拉拉搓,体验由生气至再次沦为好朋友的情感转变过程教师重点指导幼儿用自然、生动地表情,体验由生气至再次沦为好朋友的情感转变过程活动延展1表演区中可以提供更多机会使幼儿演出2日常生活中特别注意告诫幼儿同伴之间必须友好相处活动资源附于歌曲。