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文本内容:
中班语言教案《花灯谣》中班上学期语言教案《花灯谣》语言花灯谣活动目标
1.体验作品中悠扬的节日气氛,自学存有节奏地朗读诗歌
2.体会诗歌押韵的特点,能念科东俄字音(姥、惹出、浩、挥)
3.讨厌自己动手制作花灯活动准备工作西瓜、金鱼、飞机、火箭等花灯图片活动过程:、观赏认知
1.教师出具“姥姥”这就是谁呀?
2.重复告诫幼儿发准“姥姥”的字音
3.姥姥的手特别能干,她可以搞花灯,惹出云霄,她搞了什么花灯呢?
4.师逐一出具(西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯),幼儿练朗读
5.姥姥作乐这么多的灯,一同致意谢谢姥姥
二、完备地自学诗歌
1.老师把这许多灯连出来,还是一首花灯谣,想要听到吗
2.师完备地朗读一遍
3.什么就是“谣”
4.花灯谣里说道了什么?(幼儿看著图片一起朗读2-3不下)
5.师特别告诫一些字的读音
三、谈谈体会
1.朗读着首诗歌的时候,你的心情怎样?
2.你最喜欢哪一只花灯?为什么?
3.你还看到过其他的花灯吗?
四、观赏电脑图象
1.看见了这么多美丽的花灯,你们想要自己去制作花灯吗
2.幼儿设计制作花灯。