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文本内容:
中班美术教案《一群小歌唱家》中班优质美术教案《一群大歌唱家》【活动目标】
1、体验大家一起布置环境的欢乐,晓得自己的小手很能干,可以打扮我们的活动室
2、自学看看折纸图示,在认知图示与步骤的基础上,绘成小青蛙,并添画细节部分
3、愿并讨厌出席活动,在画画、胖妞、贴贴的活动中发展手部肌肉【活动准备工作】科学知识经验准备工作重新认识小昆虫并能够讲出它们的名称,存有装饰活动室的心愿物质准备工作折纸示意图,大青蛙范例,折纸用纸,荷叶与荷花的背景图,《悄悄话》磁带【活动过程】
1、活动引入,引发幼儿折纸兴趣
(1)师夏天至了,看看池塘里什么对外开放了?池塘里除了存有荷花,除了什么呢?(教师边说道边出具荷花及池塘等教具,并和幼儿一起探讨把它们张贴在活动室的哪个区域)师呱呱呱,谁去了呢?这里住着一群大歌唱家,你们晓得他就是谁吗?(教师魔术似的从“池塘”后面变小出来一只大青蛙,使幼儿看一看青蛙的外形及制作,随后又盛满了一群大青蛙)师谁愿去轻拍它?它还可以变小呢(教师绘成的青蛙就是可以当玩具玩玩的,提升了活动的趣味性)
(2)恳请一个幼儿去轻拍可以冲的青蛙(恳请了一个小女孩,她很高兴地摸了摸大青蛙,小心翼翼地握住了青蛙的尾部,看见大青蛙真的冲出来了,高兴极了,其他的孩子看见青蛙冲出来像是真的一样,都激动地演绎出手来,并从座位上东站了出来,想要兔上前看看个究竟)
2、看看折纸示意图,认知各张折纸示意图代表的意思师这里存有大青蛙折纸的示意图,你们能看懂吗?恳请幼儿一起说道说道虚线、箭头所则表示的意思,对听不懂的地方,搞局部示范点
3、幼儿折小青蛙
(1)引导幼儿先看懂折纸图示再八折,折的时候特别注意角与角对齐,边与边对齐
(2)幼儿折纸,教师在须要的时候予以指导和协助3为钩爪的小青蛙图画上花纹,一起演唱《大青蛙》的歌曲,玩玩一玩玩八折不好的小青蛙
4、活动完结大家一起把小青蛙装饰至池塘里,再胖妞Cheese,游戏完结。