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文本内容:
中班音乐教案《蜗牛和黄鹏鸟》中班音乐活动教案《蜗牛和黄鹏鸟》【活动目标】
1、利用图片认知认知歌曲中的角色,晓得蜗牛的特征,体会歌曲所整体表现的幽默风趣的情感
2、通过聆听范唱,认知地方童谣的特色,把我“阿”字重合的表现手法,自学献唱歌曲
3、对地方童谣有兴趣,初步体会大蜗牛始终如一的信念【活动准备工作】大蜗牛,小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔【活动过程】
一、石羔,讲故事,认知歌曲的背景内容
1、今天老师增添一个谜语没脚,没手,背上房子到处跑,存有谁把它碰到一碰,赶紧躲进房里头恳请小朋友猜一猜就是什么?
2、下面我给大家谈一个《蜗牛和黄鹉鸟》的故事大蜗牛家门前存有一棵葡萄树,葡萄树和小蜗牛就是好朋友,它应邀大蜗牛回去他家喝葡萄,当葡萄藤刚长出来绿色的嫩芽的时候,大蜗牛就背著重重的壳启程了,他一步一步的沿着葡萄藤向冲下,猜一猜,后来可以出现什么事情呢?
二、观赏歌曲,认知歌曲内容
1、存有一首歌可以说我们答案的,现在我们去听到一听到(幼儿聆听歌曲)
2、老师出具图,你听见歌里说道了什么?大蜗牛邂逅了谁?它对蜗牛说道了什么?大蜗牛听到了黄鹏鸟的话,就是怎么提问的?你真的黄穗鸟怎样?
三、自学歌曲
1、下面我们再去倾听歌曲,找找这首歌什么地方比较有趣,(屈老师)找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样?我们必须怎样演唱?
2、说幼儿这就是一首台湾童谣,幼儿说一说这首歌什么地方比较有趣,找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样?
3、率领幼儿演唱一演唱富于地方特色的“阿”字
4、看看图片完备的献唱歌曲
5、幼儿跟著音乐完备的边演唱边自导动作演出
6、恳请个别幼儿示范表演演唱
7、想一想,大蜗牛爬到至葡萄藤上时,葡萄可以变为什么样子呢?为什么?
8、老师在葡萄藤上添画一串一串的葡萄
9、你讨厌这首歌吗?你讨厌大蜗牛吗?为什么?
四、音乐活动摘葡萄
1、大蜗牛爬上葡萄藤终于一餐了甜甜的葡萄,葡萄藤上的葡萄又小又多,小朋友,我们一起回去摘葡萄吧
2、幼儿随其音乐边演唱边摘葡萄藤上许多紫葡萄,一串一串摘下来,我们讨厌喝葡萄,身体健康多欢乐。