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文本内容:
中班游戏教案《玩长凳》中班杰出游戏教案《玩玩长凳》设计意图步入中班后,我们的孩子基本动作更为有效率,他们不仅能自如地展开走、冲、爬到等动作,还勇于尝试、积极探索各种动作“指南”特别强调,可以充分利用自然环境中的各种因素,展开锻炼身体,积极开展各种富于野趣的活动,在这种理念的支配下,我们经常就地取材,发掘孩子们生活中感兴趣的材料积极开展了许多富于野趣的、富于挑战性的体育活动例如玩玩椅子、玩玩桌子、玩玩轮胎等,并使孩子们的运动存有了非常大的提升,累积了运动经验,个性品质获得了培育活动目标:、通过玩玩长凳,发展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡1性、幼儿能够积极主动地参予锻炼身体,幼儿之间相互合2作、协助、培育幼儿坚强大胆的较好品质及对运动的兴趣3活动准备工作:木制长凳若干,海绵垫二块,大方凳若干,录音机、磁活动过程:、热身运动师小朋友,使我们跟著音乐,一起运动运运动吧!、民主自由积极探索、师你们看看,老师增添了什么?(长凳)平时长凳就1是用以挤的,今天,我们必须用长凳玩玩各种有意思的活动,你们想要不敢玩玩?、率领幼儿一起玩玩长凳先商量一下,你们准备工作怎2么玩玩?(俩俩结伴,商量探讨)(幼儿第一积极探索)、交流玩法刚才,我看见大朋友们都很动脑筋,编出了3很多玩法,恳请你把你的玩法了解给大家(自学各种玩法:扣地道、扣双层地道、过轨道)过渡阶段老师刚才看见小朋友的本领都非常大,所以还想要大家学一个过桥的本领
三、过桥游戏(师生共同架起三座桥独木桥、双木桥、分离的双木桥)、老师了解三座桥并恳请小朋友讲出哪座桥最容易跑,然1后展开不范点、恳请一名幼儿示范点
2、师恳请小朋友想一想,你能够跑哪一座桥?你愿跑哪3座桥?、恳请几名幼儿先尝试走到低桥,给其他幼儿搞个榜样
4、恳请能力弱的幼儿尝试过更高的桥,引起幼儿下次活动5的心愿
四、收紧运动跟著音乐搞收紧动作。