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文本内容:
中班美术教案《有趣的梳子刷画》中班美术观赏教案《有意思的梳子刷画》【活动目标】
1、自学用梳子刷画,能够掀开自己讨厌的图画并讲出所刷的内容
2、体验用相同绘画工具绘画的快感【活动准备工作】
1、四幅范画第一幅画由蓝颜料自上而下刮的一幅画第二幅画由绿颜料和黄颜料刷一棵树第三幅画由黄颜料转圈漆成的半圆形第四幅画由大红色漆成的一个圆圈
2、白、徐、蓝、蓝四种颜料,大勺子,毛巾,梳子,画纸,每组各一份;【活动过程】
一、出来示范点画,唤起兴趣
1、今天老师增添了几幅可爱的画,大朋友们看一看,这些画像什么呢?
2、你们晓得这些图画就是怎么画出的吗,用什么图画的?
3、提示信息看一看这一条条的线就是用什么工具可以画出的老师说你们这些线就是用梳子刷出的,很奇妙吧!
4、那么梳子就是怎么画画的呢?看看老师就是怎么做的
二、示范点传授
1、我想要图画《蓝天》,先用小勺子淋上蓝颜料好像在纸上,再用梳子存有齿的一面横着刷,就可以发生一条条的线(教案来源屈老师教案网)我还想要在蓝天的下面画一颗大树,同样先好像上黄色的颜料竖着刷,然后好像上绿颜料用梳子斜着刷几下小朋友还可以用相同的方法掀开相同的树、草地、小花等
2、教师小结老师用梳子横着掀开了蓝天,竖着掀开了草地,斜着掀开了大树、小花,小朋友你想刷幅什么图画呢?
三、幼儿动手刷画
1、幼儿重新认识刷画用具颜料盘、梳子、大勺子、白纸、毛巾并介绍其采用方法
2、鼓励幼儿探讨确认刷画内容,存有代表性地回答幼儿说道说道自己想刷一幅什么画
3、操作方式建议
①真受不了颜料后,必须用梳子往复重复刷几次
②一把颜色的梳子用瘤果送回原位
4、教师随时Cancon代表性的作品展开传授,达至幼儿之间的相互自学
四、教师小结:将幼儿作品张贴至展板上,边贴边恳请幼儿了解自己的作品内容,教师再次非政府幼儿观赏
1、教师鼓励幼儿找到颜色配搭的可爱的画,给以引导
2、教师鼓励幼儿找到画面精心安排得宜的作品,给以表彰
3、教师鼓励幼儿找到想象力多样的作品,给以传授完结活动今天大朋友们用梳子掀开了许多很漂亮的画,以后我们稳步观测,看一看生活中除了哪些东西可以图画出来更可爱的画。