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文本内容:
中班游戏教案《猜左手、猜右手》幼儿园中班杰出游戏教案《猜猜左手、猜猜右手》活动名称:猜猜左手、猜猜右手活动目标
1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提升幼儿精细观测和分辨能力
2、体验与同伴共同游戏的欢乐活动过程
一、游戏1一一说道说道左和右
1、关键回答:你们身上存有哪些地方就是分左和右的指导要点:引导幼儿把话抒发完备
2、热身游戏:〈我说道你搞,指导要点:高度关注幼儿对左右的辨别经验提高:必须听到确切指令,看清左右,搞对动作
二、游戏2—废话猜猜左右手
(一)手掌图示
1、关键回答游戏规则一:当我带出一张手的图片时,你必须认真看看了,这个手势就是用左手搞的还是用右手搞的,如果你真的就是左手,就恳请你东站至左边的蓝线上,如果你真的就是右手,就东站至右边的红线上游戏规则二:当我说道已经开始,就可以跑,
5、
4、
3、
2、1数至1时必须站好了,还在中间走过跑回去的即使赢了教师用关键词再协助幼儿再次证实游戏规则
2、指导要点
(1)使幼儿体会就是手心向外还是手背
(2)引导没顺利的幼儿不泄气,再接再励
3、提高经验必须看清楚手心还是手背,而且还要跟图片搞的一模一样
(二)手指图示根据幼儿的意愿挑选图片展开游戏
1、关键回答看一看和图片上的一样吗?
2、指导要点
(1)鼓励幼儿观测大拇指,小拇指的方向
(2)高度关注幼儿左右手套圈的正确性
3、经验提高除了必须看清楚就是手心还是手背,还要看清楚大拇指的方向二
4、介绍幼儿游戏的情况看一看今天你赢得了几个圈?
三、游戏3------------------隔箱猜猜左右手
1、关键回答这个就是什么呢?这个箱子就是干什么的呢?了解游戏的玩法
2、指导要点教师巡回演出观测幼儿两两游戏的情况,高度关注在上一轮游戏中赢得圈数最少的幼儿尚无经验,能够以自身区别左右。