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文本内容:
中班游戏教案《小兔玩圈篇》2中班游戏杰出教案《小兔玩圈》2篇活动一小兔玩圈活动目标
1.提升幼儿玩圈的兴趣,唤起幼儿玩圈活动中的创造性
2.自学与同伴商量合作玩玩的方法活动准备工作1>教具录音机、磁带、空场地
2、学具幼儿人手一个头饰、塑料圈活动过程:
一、饰演角色,活动身体
1、幼儿饰演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐上开汽车进场师宝宝们你们想要把自己的身体练习的棒棒的吗?幼想要师那跟著妈妈一起回去锻炼身体吧!当起我们的小汽车启程吧!(师幼入场)
2、听音乐,幼儿手拿塑圈,跟著教师搞圈操师那现在我们一起来锻炼身体吧(师生一起搞圈操)
二、提供更多材料,民主自由积极探索
1、教师提示信息“我们小白兔已经学会了为圈作方向盘上开汽车,用圈做操的本领这个圈还可以怎么玩玩?必须动脑筋和别的小白兔玩玩得不一样
2、幼儿想要出来多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导
3、教师仔细观察,应邀幼儿上来展现各种玩圈的方法互相鼓舞交流玩圈方法概述如下A.滚圈将圈向前扔出又回去捡回来B.冲圈在圈里跳入冲破C小鸭跑幼儿又膝抬起,脚套在圈里分离压住圈向前走,无法使脚上的圈掉落,也无法用手帮扎着圈跑D.拎圈跑幼儿三四人一组,东站在圈里,手拉手,用踏着圈向前慢跑E.转圈幼儿用手转圈,并使其原地转动F.踏圈跑把圈举起,两脚依次挥着圈的边缘,侧向移动双脚,并使圈向前翻转G.套圈三步包住脚下抽出->从脚包住头上抽出,从臀部包住四肢抽出从四肢包住臀部抽出完结活动利用小圈搞收紧活动活动二小兔玩圈的技术创新玩法活动目标
1、收敛幼儿的创造性思维,使幼儿思索代莱玩法
2、培育幼儿合作的精神活动准备工作
1、教具录音机、磁带、空场地
2、学具幼儿人手一个塑料圈活动过程
一、饰演角色,活动身体,转换各种小动物,使幼儿一起学小动物的动作玩圈师你们讨厌什么小动物?学你们自己讨厌的小动物行进吧
二、练上次活动的玩法,幼儿民主自由玩玩
三、幼儿同伴之间相互鼓舞,稳步积极探索练师宝宝们真能干,编出了这么多的玩法那你们晓得兔宝宝最小的本领就是什么呢?幼冲师那我们去Cheese看看,但是必须和其他宝宝冲的不能一样(幼儿玩圈,教师小结冲的不好的幼儿)
四、难度练,重点指导
1、幼儿民主自由结伴将塑圈摆到地上搭起各种图案,然后逐个展开冲圈活动单脚或双脚已连续冲,左右脚交错冲,左右脚伸缩冲等教师重点指导如何与同伴商量合作玩玩的方法师现在妈妈必须我们宝宝合作,把圈放到地上拆成一个图案,然后去玩玩看看(幼儿民主自由结伴玩圈)
2、教师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看看,提供更多幼儿合作玩玩的方法
3、教师小结宝宝们真能干,妈妈看看了可以高兴了,你们不仅用圈搞出了这么多的玩法,而且还造出了这么多的图案,妈妈必须表彰你们
四、游戏完结,收紧身体小兔子拔萝卜喝,完结活动师宝宝们搞了这么久的运动,你们肚子饿吗?幼馋师你们看看那就是什么?幼萝卜师那边地里种了那么多的萝卜,可是没路过去,宝宝们快想个办法吧!(幼儿民主自由想要办法,教师鼓励幼儿用圈铺路)师宝宝们真能干,编出了用圈铺路的不好办法,那现在已经开始砌吧铺好以后再从路上过去喝萝卜。