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文本内容:
中班音乐教案《大鼓与小鼓》中班音乐活动教案《大鼓与小鼓》幼儿园中班音乐教案大鼓与小鼓活动目标
1.区分音的高低
2.学会演唱《大鼓与小鼓》这首歌活动重点分辨区分声音的高低活动难点可以恰当整体表现声音的高低活动准备工作大鼓、小鼓活动过程:
1.用身体动作整体表现弱与强例如拍掌和点手心,拍掌心和拍掌腰,拍摄腿和拍肩等
2.重新认识高低记号教师准备工作两幅图片,上面图画存有f和p,说小朋友f则表示弱,p则表示强,用动作则表示出
3.自学歌曲《大鼓与小鼓》1小朋友敲打大鼓、小鼓,进一步认知音量的变化2观赏并朗诵《大鼓与小鼓》,小朋友用声音的大小去则表示大鼓、小鼓的高低变化
4.用节奏乐器弹奏,特别注意声音的高低并整体表现出活动延展
1.在活动室里置放高低记号f、Po
2.表演唱《大鼓与小鼓》评量能够用动作、音量整体表现声音的高低分析此次活动通过身体的动作去认知高低,通过学唱歌曲分辨高低,并使小朋友在游戏中学可以了区分声音的高低,从而发展了小朋友的音乐认知能力。