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文本内容:
中班美术教案《粘贴纸熊猫》幼儿园中班杰出美术教案《粘贴纸熊猫》【活动目标】
1、自学在长条纸上以各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能
2、初步掌控粘贴五官的恰当部位
3、培育幼儿动手操作能力及对美工活动的兴趣【活动准备工作】
1、熊猫范例每组一只
2、长条纸、各种图形、回形针、胶水、磁铁、回收管子、毛巾、等操作方式材料
一、出具范例,引发兴趣
1、语言引发兴趣我们教室外面的动物乐园里已经存有哪些小动物了?存有一种动物它最香甜可口竹子了,你们晓得它就是什么动物吗?你们想要不敢用纸搞一只熊猫?
2、观赏观测熊猫,师生共同讲诉观测的情况A熊猫的身体就是用什么形状制成的?(挑一根短纸条,用细细的管子从纸条的一端已经开始卷出来,然后放宽,就卷曲熊猫的身体)B熊猫的耳朵、眼睛、嘴巴分别就是用那些图形粘贴而变成?(重点建议幼儿分辨各种图形的大小以及分别就是粘贴五官的哪些部位)C回答看看了桌子上的熊猫,你指出哪些地方就是你不能搞的,可以说我们大家,我们一起来想一想办法(重点示范点眼睛的粘贴次序,蓝白白)(屈老师)
二、制作熊猫
1、幼儿自由选择一张短纸条制作熊猫
2、告诫幼儿恰当掌控眼睛的粘贴次序
3、教师巡回演出指导,协助个别能力强的幼儿顺利完成作品
三、交流互动作品通过回答使幼儿讲诉自己制作熊猫的过程例如刚才你在搞“熊猫”的时候,是不是遇到困难?就是怎样化解的?(幼儿说道说道刚才碰到的困难,教师或同伴给与答疑例如,恳请顺利完成熊猫制作的幼儿了解自己就是怎样制成的)在日常活动中,可以鼓励幼儿用此方法制作各种小动物,并应用于各游戏活动中例如展开积极探索活动,用磁铁并使熊猫动起来;语言角的故事演出(边听到故事边把玩各种小动物,增进幼儿对故事的记忆和认知);用作教室的环境布置(使孩子参予环境布置,体验顺利的欢乐)。