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文本内容:
中班语言教案《鞭炮嘛啪响》中班语言杰出教案《鞭炮僻啪响》活动目标
(1)自学儿歌,对鞭炮展开M18x;
(2)能够用身体的弯曲与膨胀整体表现燃放鞭炮过程的动作;
(3)体会过年快乐冷清的气氛,体验演出的欢乐活动准备工作制大火柴,小红帽,大红衣等教具;各色纸屑置放于电风扇上;鞭炮的声音以及有关音乐磁带;钢琴伴奏;幼儿收集有关过年的资料;环境布置,营造过年气氛活动过程:I引入
(1)幼儿听音乐《过新年》入教室,摆鞭炮声回答“你听见了刚才放鞭炮的声音,你想起了什么?”教师鼓励幼儿充分发挥想象力II幼儿第一次操作方式
(2)请到小鞭炮,学念儿歌,编创大鞭炮动作回答”刚才大鞭炮和我们小朋友说道了些什么?””大鞭炮可以搞什么动作?”教师重点指导幼儿学念儿歌,编创大鞭炮动作m互动经验
(3)萃取鞭炮爆竹动作,听音乐民主自由饰演大鞭炮任务恳请几位幼儿示范点鞭炮爆竹动作,并恳请其他小朋友学学看教师手持小火柴,恳请小朋友搞鞭炮爆竹的动作IV幼儿再次操作方式4一起听音乐完备演出,体会过年快乐冷清的气氛,体验演出的欢乐任务当演出至“僻里啪啦”的时候上开电风扇,将预先置放在电风扇上的纸屑飞舞下来,营造放鞭炮的气氛教师重点体会过年快乐冷清的气氛,体验演出的欢乐5幼儿听音乐《生日快乐生日快乐》出来教室
4.活动延展制作大鞭炮
5.活动资源附于儿歌《大鞭炮》我就是一个大鞭炮,穿红衣,穿红帽,一点着,僻里啪啦僻里啪啦,又叫做又冲。