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文本内容:
中班社会教案《开超市》中班下学期社会教案《上开超市》幼儿园中班社会教案上开超市活动目标
1、鼓励幼儿对熟识物品的分类,并尝试对同一类的物品展开分类
2、在游戏活动中培育幼儿记忆力和协商的能力活动准备工作
1、骰子一个,上面贴有白、蓝两种颜色
2、生活中常用物品的图片若干
3、纪录板和笔每人一份活动过程
一、根据幼儿尚无的经验,为“超市”补足具体内容的物玩法教师投骰子,白点则表示超市的经理,绿点则表示由教师搞经理游戏中“经理”必须先讲出自己逊于市里存有四样商品,然后使其他幼儿补足取货规则幼儿补足送去的“货”必须逊于市里的商品,而且收送的商品无法重复
二、自学对熟识物品展开分类玩法教师提供更多生活中常用物品的图片(每张图片上都存有编号),使幼儿搞经理,每人拎不好记录板和笔,根据自己以有的超市,各自挑选出商品,并记下商品的编号,最后集体验货,看看商品入的货与否恰当规则你挑选自己上开什么超市就挑选什么的商品
三、初步尝试对同一类物品予以分类玩法两个幼儿为一女团上开一个大超市,先必须协商上开什么超市,然后根据须要发货,挑选“商品”(图片),最后将“商品”张贴在“货架”上,构成一条商品购物街规则两个经理还必须商量不好,对T5800的商品必须根据他们的特征展开分类,分别放进两个货架上。