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文本内容:
中班音乐教案《小鼓手》中班音乐游戏教案《小鼓手》幼儿园中班音乐教案小鼓手活动目标
1、体会歌曲悠扬的情绪及鼓声弱与强的力度变化
2、可以听到随鼓声的大小搞适当动作,整体表现鼓声的弱与强
3、培育与同伴交流合作的能力,并体验两人一起合作造型的开心活动准备工作大鼓一面活动过程:
(一)入场随其伴奏带开火车步入课室1鼓励幼儿追随音乐节奏搞动作
2、鼓励小朋友辨听和恶搞火车开去(由弱变强)和火车拖走(由弱弱化)的声音
3、蔓延练引导幼儿大胆恶搞各种小动物去了和跑了的声音(例如小鸡、小鸭、小猫、小狗等),特别注意声音的由弱变强和由弱弱化
(二)主体部分观赏歌曲
1、用动作体会歌曲第一段
(1)指导语你们真的刚刚的音乐怎么样?(鼓励幼儿讲出高兴,欢乐)这首动听的音乐还可以用以唱歌呢
(2)播放歌曲第一段,教师随乐舞蹈
(3)鼓励幼儿随其第一段舞蹈,用动作体会歌曲
2、观赏第二段,用身体动作整体表现鼓声
(1)体会鼓声高低指导语去了好多小鼓手,恳请小朋友闭上眼睛仔细听,他们就是怎么张西珍的?鼓励幼儿深入细致聆听,体会鼓声高低鼓励幼儿用拍掌和嘴巴收到的声音则表示鼓声高低
(2)观赏歌曲完备观赏歌曲一遍,找到歌曲中的鼓声特点鼓励幼儿用身体动作整体表现鼓声由弱至U强引导幼儿编创舞蹈动作整体表现鼓声的最强音,引导幼儿相互自学、恶搞,并进一步编创
3、随乐完备演出完结部分指导语存有客人应邀咱们回去演奏呢!(全体随其音乐出场)。