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文本内容:
中班美术教案《快乐奶牛》幼儿园中班美术教案《欢乐奶牛》【活动目标】、自学用直观的图形图画出来相同形态的调皮的奶牛
1、大胆想象奶牛的欢乐生活,迎上有关的周围背景,并使画2面细腻、多样【活动准备工作】奶牛场图片一幅、幼儿画纸、记号笔、油画棒人手一份8K【活动过程】
一、谈话引入、奶牛紫带什么样?它在哪里生活?
1、我们天天都吃水果,使我们一起非常感谢奶牛“你喝青2草,我喝奶,谢谢你花奶牛”
二、观测图片,介绍奶牛出具“奶牛场图片,鼓励幼儿观测奶牛的形态特征,介绍奶牛的生活习性,以及犁地、工厂加工牛奶科学知识等
三、怎么画奶牛、奶牛真可爱,那怎么图画呢?(教师恳请个别幼儿至黑板1上图画奶牛,并向大家讲诉自己的画法)、教师小结幼儿画奶牛的方法,编制成儿歌扁扁圆圆大鼻2子,鼻子上面小拱门,拱门中间左右上开,两个小门变小脸颊图画上圆圆大眼睛头上两个小姑娘角,牛角下边上装耳朵,大大方形就是身体,身体下边存有四腿,后腿牛奶挤到一挤,喝上几口不好营养不忘迎上细尾巴,杀掉恼人小虫子、奶牛身体就是什么颜色?奶牛生活在什么地方?可以在它3周围迎画点什么?
四、奶牛的欢乐生活、引导幼儿把奶牛图画小,图画出来大小和形态相同的奶牛,1大胆想象奶牛欢乐生活的情景、鼓励幼儿添画有关场景,并使画面细腻、多样2
五、我的调皮奶牛故事、相互观赏作品,将自己的画编制成故事讲给同伴听至1L、将作品布置在画廊,幼儿命名主题欢乐的奶牛2【活动思考】、充分发挥图片心智促进作用通过图片可以使幼儿确切介1绍奶牛的外形特征和生活习性、用途我使幼儿对图片展开充份的观测和讲诉,先对奶牛的一切有个深刻的印象、充份唤起幼儿的想象图片的出具难局限幼儿的绘画思维,2我在幼儿绘画之前,图片心智之后,充份唤起幼儿的大胆想象,给与多方面的画图内容救赎,例如亲亲奶牛一家、散步的奶牛、游戏中的奶牛等等、充分肯定幼儿的创作整体表现我不搞示范点,使幼儿根3据对图片上奶牛特征的心智,和老师一起总结出画奶牛的基本方法,然后再认输使他们大胆作画绘画中我只要辨认出一点点与大家相同的鼎益的画面或画法,就及时拎起至作品鼓舞大家学学或者也可以创作出来与众不同的更厉害的作品在老师的不断确实鞭策下,孩子们可以更胆小回去创作,较好的作品效果也就出了。