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文本内容:
中班美术教案《荷乡邮票》幼儿园中班美术观赏教案《荷乡邮票》设计意图我们的家乡宝应射阳,就是出名荷藕之乡,那儿有著多样资源利用得天独厚的地理环境使我们具有取之不尽、用之不竭的自然资源因此我想要使幼儿把自己家乡的特色荷花、荷叶、荷藕、藕莲、芦苇等美丽的风景特色设计至邮票中回去,充分发挥了幼儿的想象能力,幼儿通过绘画、手工、整体表现出来一幅幅荷乡韵味的作品使越来越多的人晓得我们射阳湖的美丽景色,同时使幼儿萌生对家乡的钟爱之情和自豪感活动目标
1、幼儿观赏邮票,利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展现
2、对邮票的讨厌和兴趣,充分发挥了幼儿的想象力
3、萌生幼儿对家长的钟爱和自豪感活动准备工作
1、各种邮票图片
2、教师已设计的射阳湖特色邮票的图片
3、荷花、荷叶、藕莲、芦苇等风景图片
4、油画棒人手一份、水彩笔人手一盒、橡皮纸、剪刀、固体胶活动过程
一、谈话引发幼儿兴趣”大朋友们,你们写信可以回去哪里啊?”(邮政局)—”夏老师昨天回去邮局写信的时候,邮局的叔叔说道这封信太少了一样东西无法递,你们能够帮忙老师看一看到底太少了什么吗?,,(邮票)—“刚刚大朋友们说道的很对,那你们晓得邮票到底存有什么促进作用呢?”
二、教师出具邮票图片,幼儿观赏邮票」今天夏老师增添了一些邮票,我们一起来观赏一下不好吗?教师出具自己几张存有代表性的邮票,使幼儿观赏,并明确提出问题,你看见的邮票就是什么样的?”(长方形、正方形、三角・形、圆形)「你看见什么颜色的邮票?”(彩色的)邮票上面存有什么图案和花纹吗?(存有不一样的数字、存有竹子、存有兰花、存有福娃、存有小姑娘、十二生肖、运动员、五星红旗)-,你最喜欢哪张邮票,为什么?教师引导幼儿大胆刊登自己的见解”
三、观赏家乡风光,引起幼儿兴趣
1、教师出具已设计的特色邮票,引发幼儿兴趣刚刚就是夏老师设计的一张关于我们射阳湖特色的邮票,现在我们去观赏一下射阳湖的景色我们去看一看我们美丽的射阳湖存有哪些风景特色,大朋友们,你们真的我们射阳湖可爱吗(可爱)我们射阳・的风光那么美,你们能够无法协助我们美丽的家乡设计一张可爱的邮票,使越来越多的人晓得我们美丽的射阳湖,都去参观我们的家乡
2、引导幼儿设计特色邮票,体会家乡美景看看了那么多美丽的风景,你准备工作设计一张什么家乡特色的邮票?
四、设计邮票,充分发挥乡土特色
1、紧紧围绕乡土特色,幼儿设计邮票
2、教师适度的指导,引导幼儿技术创新充分发挥乡土特色
五、设计顺利完成,了解作品活动顺利完成后,教师引导幼儿大胆刊登自己的见解。