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文本内容:
中班科学教案《照镜子》中班科学优质课教案《照镜子》幼儿园中班科学教案照镜子活动目标
1、介绍镜子的基本特征和用途
2、鼓励幼儿找寻小自然中的镜子
3、培育细心观测的习惯和积极探索的兴趣活动准备工作月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等活动过程:
1、介绍镜子的特征及用途
(1)师今天老师的口袋里中藏了一个有意思的东西,我恳请一个小朋友去轻拍它就是什么?
(2)摸上去感觉怎么样?(滑滑的)你真的那就是什么东西?
(3)(出具镜子)这就是什么呀?
(4)它可以用以干什么?你还在哪些地方见过镜子?
(5)你还见过哪些不一样的镜子?(凹面镜、凸面镜等)
2、积极探索辨认出生活中的镜子
(1)师我们小朋友真能干,讲出了那么多的镜子,那在生活中你见过哪些东西也可以当做镜子?(探讨)⑵恳请小朋友至活动室里去找一打听(音乐)3回答刚才你们辨认出了什么也可以当做镜子的?幼儿了解4除了我们找出的除了没?举例眼睛
3、游戏照镜子1师恳请小朋友和我玩玩照镜子的游戏,你们搞我的镜子教师搞动作,幼儿跟搞2随其音乐搞照镜子的游戏。