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文本内容:
中班语言教案《我的小手本领大》中班上学期语言教案《我的小手本领小》幼儿园中班语言教案我的小手本领小语言活动我的小手本领小
一、活动目标、介绍小手的各个部位
1、晓得小手本领小,愿自己的事情自己搞2
二、活动准备工作、谜语《手》
1、小手本领图2
三、活动过程、重新认识小手用问答的方式带出话题一样东西人人1存有,一只左来一只右,喝茶穿衣都依靠它,它就是我的好朋友鼓励幼儿紧紧围绕“小手”展开谈话小手就是什么样的?(手心、手背、五个手指头)说道说道五个手指的名称、小手本领小说道说道你的小手有些什么本领?
2、比一比、赛一赛教师出具小手本领图,使幼儿看看上3面的小手都存有哪些本领教师表明我们去比一比,老师每天都会观测谁的小手最能干,把有此本领的小朋友名字写下在小红旗上,挂在适当的图示上,至最后看一看谁的小红旗最多、玩玩小手游戏,试试自己的小手可以怎样活动?例如:起4身、拍掌、低头、握拳等。