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五年级下语文第一单元基础知识训练题
一、给加下划线的字选择正确读音珍藏cang zang叠恋juan teng蒙胧—meng m6ng m§ng衰老shuai cul境遇jing jin慈祥cl chi
二、用划去括号里不恰当的生字(瞅揪)住清(澈撤)(馅陷)落奔(遐暇)想(咧冽)嘴(驰池)手(腕隐(瞒满)使(诈昨)碗)(榜傍)样(驱躯)赶(纽扭)扣
三、写出下列词语的反义词和近义词)()偶然()()爱惜()()稀罕()()快乐(
②随波漂流或停泊;比喻无定所
四、按意思写词语或职业,生活不固定,东奔西
①不用说就可以明白形容道理很明显走____________
③弄脏;污损比喻名誉受污损
五、词语填空()()他乡()()盛名低头()()()天()地泪眼()()历尽()()
六、课内阅读我在故乡只待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮
①在风光旖旎的瑞士芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢
②但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了我的小月亮,我永远忘不掉你!我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地夸大一点儿说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地荷塘月色的奇景,就在我的窗外然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
1.选文写出了作者对故乡的之情,这种感情是通过写故乡的来体现的
2.读画线句,第
①句用的修辞手法写出了世界各地月亮的o第
②句用的修辞手法突出了故乡的月亮在“我”的记忆中远比这些广阔世界的月亮给“我”的印象更加深刻
3.与“我的小月亮,我永远忘不掉你!”相照应的是哪句话用“”在文中画出来
4.作者以“月是故乡明”为题目是为了表达什么?
七、课内语段阅读离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西我打开一看,原来是那幅墨梅,就说“外公,这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节他们就像这梅花一样一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1选文在描写人物时主要采用了描写2选文中的加点词“郑重”体现了什么?
(3)梅花有什么品格?为何外祖父特别珍爱梅花
(4)“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”外祖父借梅花作比喻,是希望“我”做一个怎样的人?
八、阅读古诗,回答问题游子吟[唐]孟郊慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖
1.用给本诗划分朗读节奏
2.给加点字选择正确的解释,在括号里打“J”
(1)临行密密缝A.出门()B.可以()C.行动()⑵意恐迟迟归A.意思()B.心中()C.心意()⑶报得三春晖A.光辉()B.月亮()c.恩情()
3.这首诗描绘了一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景,表现了的深厚同时也抒发了子女要的炽热情怀诗中的”后来成为母爱的代名词4临行密密缝,意恐迟迟归”这句运用了什么表达技巧表现了母亲什么样的情感?参考答案
一、cang;juan;meng;shuai;jing;ci
二、瞅馅撤暇池冽满碗咋傍扭躯
三、偶然(经常)(偶尔);爱惜(糟蹋)(爱护);稀罕(普遍)(稀奇);快乐(痛苦)(欢乐)
四、颇负盛名;飘泊;玷污
五、(漂)(泊)他乡(颇)(负)盛名低头(折)(节)(顶)天(立)地泪眼(蒙)(胧)历尽(艰)(辛)
六、
1.思念小月亮
2.排比美妙绝伦对比
3.月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
4.为了表达自己想回故乡的真挚情感
七、
(1)语言
(2)它体现了外祖父对墨梅图的极度重视
(3)梅花的品格不畏严寒,有骨气因为外祖父把梅花看作中华民族的象征4他希望“我”能在任何环境里都做一个有骨气、有品格、顶天立地的人
八、
1.慈母/手中线,游子/身上衣临行/密密缝,意恐/迟归谁言/寸草心,报得/三春晖
2.1A2B3C
3.母爱孝敬母亲三春晖4通过对慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景的细节描写,歌颂了深挚的母爱。