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文本内容:
实验小学学年度第二学期学校工作2022-2023计划本学期学校将认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神和“五项管理”工作要求,严格落实《中小学普通办学行为规范》,以促进高质量高水平内涵式发展为主线,落实减负提效,全面促进学生和教师的共同发展;以谋划学校新一轮五年发展规划、“十四五”课题研究为契机,深化改革创新,全面聚集“灵性教学”办学特色;以问题为导向,推进精致管理,全面提高社会化评价“群众满意度”,坚决抓好工作落实年的具体工作举措
一、全面加强党的建设,深入扎实地开展“两学一做”活动,以党建促教学、促管理我们将紧紧围绕县教育主管部门要求,积极培育和践行核心价值观,进一步加强党总支的思想建设、组织建设、作风建设与廉政建设,提高我校党的建设的科学化、规范化、制度化水平,更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用与党员干部的先锋模范作用,保持党的先进性和纯洁性,保证我校各项工作的顺利开展L认真组织理论学习,不断夯实思想基础进一步健全政治理论学习制度把理论学习摆上总支工作的重要日程生的安全防范和自救能力不断完善学校安全工作的各项规章制度和安全应急预案,坚持安全工作日巡查、周讲评、月报备制度,坚持安全事故报告制度,确保安全工作全方位、零死角严格实行校园封闭式管理,切实加强校园安全的人防、物防、技防,加强校园网、微型消防站、学校特种设备的维护和安全管理严格学校出入校门管理,规范操作流程,严格外来人员“五步”入校、学生中途离校教师签单家长面接制度进一步建立健全学校和所在地公安机关、家长、社区的安全联席联防制度-做好后勤保障抓细抓准“八环节”,严控食安隐患定期开展员工专业技术培训,熟知掌握食安规范条例做好疫情防控常态化条件下的各项工作举措,落实员工晨午晚检、落实无接触送货等环节争取最好满意度做好校舍维护及日常管理,落实节能举措,巩固节约型学校创建成果新学期,新目标,新思路,新跨越!我们将凝心聚力抓教育,真心实意谋发展,积极推进教学管理,全面提高教育教学质量,为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献!党员干部要做不断学习、善于学习的表率坚持每周政治和理论学习日制度,坚持集中学习与分散学习相结合,以自学为主,党员干部理论学习要做到六有有计划、有专题、有目标、有笔记、有检查、有交流支部将每学期抽查或检查党员干部理论学习情况组织丰富多彩的学习教育活动,组织理论学习培训、收看视频、外出参观学习等多种形式的教育活动,增强学习的针对性和实效性
2.加强党组织建设,不断提高凝聚力和战斗力以“六好党组织创建”为重点,全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设全面推进基层党组织党建工作的规范化管理认真落实“三会一课”制度,切实按期召开民主生活会、组织生活会,认真落实党员领导干部双重组织生活制度党支部要结合专题民主生活会和组织生活会,积极开展批评与自我批评,做好民主评议党员和评优评先工作完善党员公开承诺践诺、党员联系群众等制度,为党员发挥作用搭建平台继续开展“创建先进基层党组织、争当优秀党员”活动,并作为党组织建设的经常性、常态性工作
3.加强群团工作,有效凝聚各方教育力量积极支持工会履行组织职能,不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平,开好教职工代表大会,反映教职工关心的热点问题,积极维护教职工合法权益,充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用
二、加强教师队伍建设,锤炼师德,铸造师魂教师是教育事业的第一资源,是提高教育质量的根本依靠,推动学校发展,教师是关键
(一)强化师德师风建设一是组织学习,抓好落实结合《中小学教师职业道德规范》进一步完善学校师德师风建设制度,建立师德师风管理机制二是开展师德师风教育活动,以榜样的力量进行引领引导广大教师学先进、赶先进、争先进三是奖惩结合,考核促进继续评选年度师德标兵、十佳教师,扎实抓好师德师风评议工作,坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩,对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为,实行“一票否决”制
(二)加强队伍建设一是加强中层以上的管理干部队伍建设班子成员以身作则、率先垂范,凡是学校管理的各项规定,都不折不扣地做到,提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新,密切把握教育改革发展的动态,掌握教育教学主动权;二是加强班主任队伍建设学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评加强班主任的理论学习,增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感,充分发挥班主任在教学中的促进作用,积极探索班级管理的有效途径,开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动,提高班级管理工作的针对性和实效性,着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍
三、强化学生德育工作,努力培养学生良好的行为习惯,提高德育工作实效性
(一)要切实抓好全体学生,特别是初一年新生的基础文明习惯教育利用入学教育的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,利用班会时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《实验小学一日常规》《实验小学五项管理办法》的教育,规范学生的行为习惯
(二)坚持升国旗教育组织学生参加每周一次的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要题内容,对学生进行文明习惯,艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育,公民意识和社会责任感教育,如何做人的教育
(三)精心安排和组织主题班会班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评
(四)依法抓好特殊学生的教育和管理建立和完善特殊生档案,并对特殊生进行跟踪教育
四、继续做好疫情防控工作
1.继续加大疫情防控工作的宣传教育,让全校上下对疫情防控的严峻形势有足够的认识,做到疫情防控常态化
2.建立学生健康档案,督促学生进行疫苗接种,倡导学生动员共同生活的家人及时接种疫苗
3.坚持做好学生入校的测温工作,督促值班领导严格落实测温程序,严格进行手部消毒,严格对体温异常学生的体温复测和上报处置
4.督促全体师生按规定佩戴口罩
5.班主任严格落实晨午检和记录的填写,对因病因事缺勤的学生都要进行登记记录6,所有任课教师、班主任都要严格落实对发热学生的处置程序7,定期召开专门会议,总结疫情防控的经验,对出现的问题及时研究解决
五、抓好抓实课堂教学,全面提升教育教学质量牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想以课堂教学为中心,凸显教研组功能、努力提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作
(一)细化、优化各项常规工作,打造灵动课堂认真落实好教学常规管理是深化课堂教学改革,提高教育教学的保障只有精细的管理,才能有高效的教学这学期将认真抓好并深入落实教学常规管理工作,严格执行备课、上课、作业布置及批改、辅导、考核的规定,强化为学生服务的意识,让教学常规真正成为每个老师的自觉行为,形成严谨、认真、细致的教风
1.优化备课簿设计为了最大发挥集体备课的优势,增强集备的的实效性,让备课簿真正为课堂服务为了更加实效扎实地进行集体备课,备课地点均在大会议进行,学校将定时或不定时安排包教研组的校领导参与督导,学校教务处将随时检查集体备课情况及实效性,并与个人量化考核直接挂钩
2.上课
(1)常态课把脉加强课堂管理,提高教学效率本学期要求教师带着备课簿上课,学校将进行每天课堂巡查,通过推门听课把脉常规课堂
(2)周荐课研究继续开展常态课状况的调研、分析
(3)赛课评价学期末,组织德智课堂大赛进行课堂成果展示,每学科组挑选1-2名教师,通过教研组捆绑评价的方式,及教研组集体智慧备课,推荐老师进行展示,学校统一组织进行评价,赛后进行课堂效果的综合评价和反思,继续优化课堂
3.作业本学期,根据《关于进一步加强中小学作业管理的意见》的通知要求,学校制定了《实验小学作业管理办法》,对于作业的设计、布置、批改指导与评价分别做出了切实可行的管理办法,要求全体教师严格执行
(二)抓实、深化教研活动,培养灵秀教师
1.以年级组、教研组为单位,加强教研工作的专项开展针对教育教学工作中的薄弱环节及存在的问题,教务处将以教研组、年级组为单位开展教育教学工作专项调研,及时发现问题,及时反馈纠正,不断规范教师的教学行为从集体备课、周荐课、多彩课堂实施、小课题研究、读书活动、学生管理、学生综合素质提升等各方面都将权力下放,进行教学常规开放式管理和督导,同时将督查责任明确到人,学校、教务处进行督查监管
2.将教研组的教研活动计划落到实处各教研组在学校计划的指导下,结合本年级组的实际制定出本组切实可行的教研计划学校每月组织一到两次大型校本研训活动各教研组要求每两周进行一次教研活动内容除了集体备课之外,还要进行专业知识的学习、专题研讨和经验学习等每次活动要有集体的时间、地点、参加人、记录人和详尽的记录活动注重扎实有效,达到普遍提高的目的
3.以“名师成长工作室”和青蓝工程为依托,促进教师专业成长,做好师资培训工作本学期将延续上学期的名师成长工作室的工作,招募第六批培养教师并进行磨课培养、验收结业;依托青蓝工程师徒结对活动,通过每两周一次对青年教师的帮扶工作及每学期两次的展示课活动,促进青年教师快速成长,同时依托“名师成长工作室”和青蓝工程团队,加强对帮扶学校的联谊帮扶活动,组织送课送教活动总之,提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会,促进师资队伍的建设同时学校将努力创设各种交流平台,使教师获取先进的课改信息,通过走出去请进来等交流活动,积极鼓励各类教师参加新课程学习、现代教育技术培训,教育科研方法、学习先进的教育理论和实践经验,提高广大教师教育教学水平本学期我们坚持以课题研究带动提升教学质量根据课堂研究方向和研究内容,鼓励教师把问题当课题,鼓励教师捕捉并及时总结在有效课堂实践过程中有价值的问题学校鼓励各老师们进行课题研究,以研究为抓手,提高课堂教学质量和水平力求通过一些教科研活动,来解决教育教学过程中的一些实际问题,切实加强师资队伍建设,励教师施展技能,脱颖而出
(三)丰富、多元开展校园活动,成就灵性学生坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的学习习惯,全面提升学生综合素养语文以读好书、练好字、说好话、写好文为切入口,组织第三届硬笔书法比赛、软笔书法比赛、演讲比赛、第四届作文竞赛等活动,不断培养学生的语文学习习惯和语文素养;数学以“提升计算能力”训练为突破口,组织第五届“百题大赛”,不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练;英语以培养学生语感能力、提升学生学生英语口语水平为出发点,组织第五届“英语口语大赛”;其它学科结合学科特点,充分发挥学生主观能动性,提高学生兴趣和动手、动口、动脑等综合能力
六、加强德育队伍建设,切实转变育人理念
(一)完善少先队制度,切实抓好少先队的基础建设,发挥队员职责做好新队员分批入队工作,充分利用
五一、六一等各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动(-)重视法纪、安全、心理健康教育,定期对学生进行安全教育,确保学生在校内不发生安全事故,促进学生全面健康成长,构建“平安、和谐校园”
(三)完善家校共建,学期初成立新的家长委员会,办好家长学校,学期中组织开展一次家长活动整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果
七、强化校园安全,注重科学管理,确保校园平安安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间管理,定期进行各种安全教育,消除安全隐患,切实保障学生的安全
(一)建设“平安校园”全面推动本单位校园安全“闭环优化”管理体系,强化教师落实“一岗双责”的意识开展培训演练,加强安全教育和自救自护意识的培养,提高师。