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文本内容:
小学六年级《行进间运球》教学案例
1、行进间直线运球
2、小游戏运球绕杆接力赛教材内容
1、让学生了解篮球运动的价值,培养学生对篮球运动的兴趣
2、学生在学习了原地运球的基础上,初步学会直线和曲线运球技术,发展学生人球同步学习目标的空间感,提高学生的控球能力及身体协调性
3、通过游戏既锻炼了学生上下肢的运动能力,又培养学生的团队合作意识,增强集体荣誉感重点练习中控制好球的方向及球的落点难点运球过程中手脚的协调配合教练习负彳茴学过课的内容课的组织与教师活动学生活动时组强程间数度集合快、静、齐要求不讲话打跳,队列整齐认教学真听讲准
一、课堂常规
二、师生问好,检查服装,介备宣布内容绍本节课内容0000阶段0000△000000000000教师带领学生做热身准备活动、学生跟教师做热身活动情
一、球操结合音乐景要求不讲话、不乱跑进入热身准备活动导教师在前面领做(4*
81、五指压球
2、转入拍)学生在教师带领下做球操阶球
3、体侧运动
4、段体转运动
5、压腿要求动作协调学校绵阳市万达学校年级六年级上课教师石梅
一、复习原1教师再次讲解示学生成四列横排地运球范
00001、结合音乐0000《向快乐出
2、教师提出运球要/\0000发》复习原地求0000运球
00002、原地高低要求学生按教师要求进行,高运球(看手势
①高运不超过肩运球要求手臂手指用力,报数运球)
②低运不超过膝低运球要求频率要快
③运球不能看球,用
3、原地左右手感觉球学生练习时抬头,眼睛不运球(看手势看球报数运球)
4、原地体前双手运球学生成四列横排,听口哨声依次进行---------0000______W
00001、教师讲解示范(起______0000
二、直线运球跑后用右手运球,绕---------00001绕标志筒过每个标志筒,提示______0000运球学生不要触碰标志筒转△弯时可用左手辅助绕过最后一个标志筒时直线运球站位四路纵队回到队尾)听口哨声才能开始,注意
2、学生进行练习绕过标志筒后直线回到
3、教师纠错,提出队尾要求++++++++
4、学生再练习++++++++++++TT TT教师先讲解,再示范学生听到发令后,往0000
三、游戏运返运球绕过每个标0000球绕杆接力赛志筒交给下一位同0000学,最后一位同学先0000到者为胜
00001、学生进行游戏站位同直线运球,成四路纵
2、教师评价,表扬优胜队队,鼓励后进队
1、练习时一定要控制球的高度和方向
2、转弯时重心降低,手与球的侧面接触,可以用左手辅助兴趣
3、不能双手抱球和双手运球激
4、碰倒标志筒要扶起后再继续发阶要求没有进行比赛的同学段进行原地运球比赛时注意控制球的方向,为本队队员加油身心
一、放松
1、结合音乐《虫儿飞》恢复
二、教师小结
三、教师和学生一起放松学生跟老师一起放松要求认真阶收拾器材
四、宣布
2、教师评定本节课优缺听讲,不讲话段下课点器篮球40个标志筒8材个。