还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小班健康鸭宝宝寻蛋教案反思活动目标幼儿园小班健康公开课教案《鸭宝宝寻蛋》含反思.在触觉板、沙池中行走,锻炼平衡觉和触觉
1.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣
2.乐于探索、交流与分享3激发了幼儿的好奇心和探究欲望
4.活动准备.场地上画一大圆圈当作池塘,触觉板,由触觉板拼搭而成的各种小桥图片,四种颜色1的海洋球,与海洋球颜色相兀配的筐.鸭妈妈头饰一个,小鸭子头饰与幼儿人数相等
2.音乐磁带,录音机3活动过程
一、激发兴趣.宝宝们,今天天气真好!跟妈妈一起出去晒晒太阳吧!
1.引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体,摇摇摆摆来到池塘边2引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节
3.
二、练习动作.引导幼儿观察各种小桥的图片1请你们看看这些小桥是由什么搭成的?1引导幼儿观察小桥的不同形状,如直线形、圆形、波浪形、形等2S.师幼一起触觉板在池塘里搭各种小桥
2.幼儿自由探索,练习在各种形状的触觉板小桥上行走,注意保持身体平衡教师根据3幼儿的练习情况适时指导
三、游戏.小鸭子们玩得真开心,鸭妈妈有点儿着急,因为找不到蛋宝宝了等会儿你们走过小1桥,到和对岸的沙池中帮助找一找,好吗?介绍游戏玩法及规则
2.玩法鸭宝宝分成四个小组,从起点出发,走过小桥,来到沙池,用脚寻找鸭蛋每第1页共页次只找一个蛋,找到后抱着鸭蛋跑回起点,把鸭蛋放入相同颜色的筐里,再排到2对队伍的末尾规则用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来,也不能用手照蛋.幼儿游戏,教师指导3第一次游戏
(1)指导幼儿选择行走适合自己的小桥,提醒幼儿有秩序,不推不挤
(2)引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法第二次游戏()鼓励幼儿尝试走不同小桥1
(2)引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥,是用什么方法保持身体平衡的.
(3)启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋,鼓励幼儿合作第三次游戏鼓励幼儿挑战自我,尝试走最难走的小桥
四、放松活动蛋宝宝都找回来了,鸭妈妈可开心了谢谢宝宝们,让我们一起开心地唱起来,跳起
1.来吧!.幼儿随律动《鸭子》放松身体,表达愉悦的情感2活动反思充分利用现有材料
1.本次活动所用的触觉板具有多种功能,触觉板上的小颗粒可以刺激幼儿的脚步穴位,直线与曲线两种类型的触觉板可随意拼搭成多种形状,以体现不同的练习难度教师让幼儿赤脚行走在沙池中你,再用脚去寻找色彩缤纷的海洋球(蛋宝宝),并自然渗透分类的练习,这样既使幼儿充满好奇,又锻炼了他们的触觉及平衡能力,与触觉板的功能相呼应巧妙运用儿歌和背景音乐
2.该活动根据小班幼儿的特点,有意识地让幼儿在富有童趣的儿歌《矮矮的鸭子》《脚丫操》的伴随下活动身体及脚趾头,增强了情趣性,达到了动作练习的目的此外,活动的引入环节、游戏环节、结束环节都运用了背景音乐,使整个活动轻快而有序,增添了趣味性第页共页22。