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文本内容:
小班语言教案《圆圈圈宝宝》幼儿园小班杰出语言教案《圆圈圈宝宝》
一、活动目标L能够认知作品的内容,从故事语言叙述中猜到圆圈圈代表的物体2,将自己的经验与故事语言叙述结合,自学说道完备的句子
3.能够充分发挥想象力,积极参与游戏演出
二、活动重难点重点能够从故事语言叙述中猜到圆圈圈代表的物体难点能够完备的抒发故事中圆圈圈都变为了那些物体
三、活动准备工作:图片(天线宝宝、海绵宝宝、福娃宝宝、圆圈圈宝宝)、背景PPT、5个圆形的纸音乐讲故事音乐,搞游戏音乐
四、活动过程
1、引入大朋友们,大家不好;在家我们都就是爸爸妈妈的宝宝,老师这存有一些宝宝,小朋友看看你们重新认识他们吗?(出具图片)今天老师就给大家谈一谈这个宝宝的故事故事的名字就叫作《圆圈圈宝宝》
2、讲诉故事有一天,圆圈圈妈妈带着她的宝宝们走进了幼儿园,圆圈圈宝宝可以高兴了!一个圆圈圈宝宝说道”我必须变为一个圆,回去和小朋友玩儿小朋友拍摄一下,我就冲一下”说道着呀它就手舞足蹈地走了一个圆圈圈宝宝说道”我必须变为一个甜甜的,红红的圆,小朋友啊呜可以讨厌喝我了另外一个圆圈圈宝宝说道”那我就变为一个可爱的圆,还昼行至天上回去呢,大朋友们一定会讨厌我的!一个圆圈圈宝宝说道“那我啊就要变为一个山竹子的,甜甜的圆,小朋友喝着我咔嚓咔嚓咔嚓,可以美味了!这时候天上还下了大雨,小朋友都就可以等待在教室里无法出玩玩了这时最轻的圆圈圈弟弟说道”啊我的吧!”它的本领TNUMBERGHC了,它一滚就滚至了天上,收到了金光,杀掉了乌云,把大地照得暖洋洋的,大朋友们又可以出去玩了小朋友可以讨厌圆圈圈宝宝们了,因为圆圈圈宝宝的本领可以即至!回答:你们喜不喜欢圆圈圈宝宝啊真的,老师也很讨厌圆圈圈宝宝老师现在终南捷径一托福大家,看一看你们的本领大不大?回答1这个故事的名字叫做什么?2故事里面都存有谁啊?3故事里都出现了些什么事?
3、第二遍故事认为,小朋友都很讨厌听到这个故事,老师再给你们谈一遍,但是现在老师必须恳请几个小朋友去和我一起谈这个故事播出游戏音乐1有一天,圆圈圈妈妈带着她的宝宝们走进了幼儿园,圆圈圈宝宝可以高兴了!一个圆圈圈宝宝说道”我必须变为一个圆,回去和小朋友玩儿大朋友们拍摄一下,我就冲一下”说道着呀它就手舞足蹈地走了回答哪个小朋友可以说我这个圆圈圈宝宝变为了什么过渡阶段句我们一起来看一下他猜猜的对不对小圆圈变变变!(师边说道边搞动作)猜错了,原来这个宝宝真的变为了一个大皮球!那现在大家和老师一起来说一句完备的话小圆圈变变变,变为一个大皮球
(2)第二个圆圈圈宝宝说道”我必须变为一个甜甜的,红红的圆,小朋友啊呜可以讨厌喝我了谁去说老师这个圆圈圈宝宝变为了什么?小圆圈变变变!(师边说道边搞动作)现在我们一起完备的话说道一遍小圆圈变变变,变为一个红苹果
(3)第三个圆圈圈宝宝说道”我必须变为一个可爱的圆,还昼行至天上回去呢,小朋友一定会讨厌我的!怎么说的,我们一起来说好不好“小圆圈变变变”(边说道边搞动作)我们又猜猜对了,不好!现在我们一起来说说道吧“小圆圈变变变,变为一个小气球”4第四个圆圈圈宝宝说道”那我哦就要变为一个山竹子的,甜甜的圆,小朋友喝着我咔嚓咔嚓,可以美味了!现在就恳请大朋友们一起来帮忙我说道,我们又猜猜对了!我们再来说一句完备的话小圆圈变变变,变为一块多汁饼干5这时候天上还下了大雨,小朋友都就可以等待在教室里无法出玩玩了这时最轻的圆圈圈弟弟说道”啊我的吧!”它的本领TNUMBERGHC了,它一滚就滚至了天上,收到了金光,杀掉了乌云,把大地照得暖洋洋的现在我想要恳请一个小朋友去帮忙我说道,我们一起来说一句完备的话小圆圈变变变,变为一个小太阳!
4.完备地念儿歌我们把所有的圆圈圈宝宝变小的东西,都猜出来了我们小朋友真棒!我们把它编制成一首儿歌把它读一遍我们一起来读这首儿歌小圆圈变变变,变为一个大皮球小圆圈变变变,变为一个红苹果小圆圈变变变,变为一个小气球小圆圈变变变,变为一块多汁饼干小圆圈变变变,变为一个小太阳
五、活动延展圆圈圈宝宝的本事可以即至啊!大朋友们想一想除了什么就是圆形的小朋友回家以后和爸爸妈妈们一起帮忙圆圈圈宝宝找朋友,明天大朋友们把自己给圆圈圈宝宝的好朋友恳请至我们的教室去(把圆圈圈宝宝的好朋友,制成教室的主题墙)。