还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
篮球——原地双手胸前传接球教学设计合面小学李仕强
一、指导思想本课根据体育课程标准,结合“健康第一”的指导思想,以学生的健康发展为中心,充分发挥学生的主体作用,提高学生的积极性,挖掘学生的潜能充分发挥教师的主导作用,起到课前引导、课中指导、课后辅导的作用本课以篮球为载体,激发学生的篮球兴趣,以“疑”为认知推进、以“动”为活动主线、以“悦”为情感体验开展教学,为学生创设i个宽松愉悦的学习氛围以培养体育的核心素养为目标,实现课堂的趣味性、学习性、发展性
二、设计理念根据四年级学生的身心特点,本由游戏热身引入、由易到难循序渐进的原则,使学生逐渐掌握双手胸前传接球的技术动作教学中教师起到引领、参与、促进的作用
三、教材分析本教材选自人教版《体育与健康》水平二的教学内容,本课为该单元的第二课时本单元主要以原地运球、原地双手传接球和双手胸前投篮的基本技术为主通过本课的学习,不仅可以提高学生的篮球传接球的技术水平,还能提高学生的篮球兴趣,培养学生之间的团队精神和配合意识传接球技术是篮球运动中最主要的基本技术之一,起着组织全队,打好战术以及相G配合的重要作用,是篮球教学重要组成部分,也是更好地学习其他技术和战术的基础
四、学情分析本课的教学对■象是四年级学生,篮球运动是学生接触较多的运动但是多数学生并不能在比赛中很好的运用传接球技术四年级的学生有着较强的求知欲望,学习的主动性较强,有一定的团队意识,同时学生的个人表现欲望突出,自我约束能力差的特点,所以本课采用游戏启发、积极模仿、自我创新等教学方法,能对学生的思维和能力起到激发的作用,教师充分发挥主导作用,培养学生参与运动的热情,让学生在愉快的学习环境中掌握运动知识和技能,更好的实现教学目标五教学目标1知识与技能目标通过本课的学习,激发学生的篮球兴趣,让学生能够基本掌握传接球的基本方法2过程与方法目标通过教师的导学,示范和纠错教学,学生的自主与合作学习,在练习中去掌握本课传接球的重点和难点3情感态度价值观目标在学生学习的过程中,着重于学生自我解决问题的培养,通过与他人的合作学习和小组练习,培养了学生发现问题和解决问题的能力,体验到成功带来的愉悦,训练良好的意志品质,养成积极乐观的人生观
五、本课的教法和学法教法本课主要围绕教学目标,针对学生实际情况,把学生“兴趣、学练”有机结合起来,注重激发学生对知识的兴趣,引导学生积极、主动地参与思维,一步步深入思考和解决问题学法主要通过循序渐进来解决重点、难点、提高学生学习兴趣,通过模仿一一尝试一一练习一一评价一一改进小组合作等练习,以及分层提高的办法,让学生把己理解的知识和己掌握的技能运用到传接球的练习上,并能完成正确合理的动作
六、教学重难点教学重点传球时蹬地、伸臂、翻腕、拨指,接球时迎球、引球和护球教学难点动作连贯,上下肢协调用力
八、教学过程身心准备一激发兴趣一探究学习~实践体验(学生尝试+练习、改进)一选优展示一评价提升一身心放松原地双手胸前传接球班级四年级授课人李仕强教学内容
1、认知目标学习双手胸前传接球的基本动作,能够理解其动作构成部分,培养学生练习篮球的兴趣
2、技能目标让大部分同学能掌握双手胸前传接球的技术,形成正确的传球方法训练教学目标学生的身体协调能力
3、情感目标培养学生的学习能力和自我控制能力,树立团队学习的合作意识,形成积极乐观的人生态度教学重难重点传球时蹬地、伸臂、翻腕、拨指,接球时迎球、引球和护球难点连贯动作,上点下肢协调用力场地篮球场器材小篮球若干、标志桶结构教学内容教师活动学生活动时间X
1、组织学生集合
2、X X X X X X X
1、整队集合,清点人数检查服装,安排见习XXXXXXX开始部分
2、安全纪律教育,宣布生X X X X X X X3分钟要求集合XXXXXXX内容
3、安全纪律教育,宣快、静、齐,精神饱满,注意布内容力集中
1、趣味跑热身
2、趣味热身活动
①小
1、教师组织全班同西瓜接力送,要求前后学进行热身活动练站位,双手将篮球从前经XWJ^XXXXXXXXXX6分钟准备部分习头顶传至后一人,在依次Xxx,xxxxxxxx^xxxx4*8拍
2、强调规则要求和完成,
②胯下接传小西瓜,纪律安全要求从胯下向前传递要求精神饱满,练习认真,整齐有序
1、持球准备动作重心
1、教师讲解示范
1、总体要求落于前后两脚之间,脚微
2、学生做好基本动1)认真听讲,积极体会动作曲五指分开持球,两拇作,教师检查练习过程指成八字型,双手持球于
3、组织徒手模仿传2)练习中认真,注意力集中,胸腹之间接球技术要领注意安全
2、传接球要领传球时
4、分组练习3~4米,蹬地伸臂翻腕拨指,接球巡视和指导
2、分组练习图示基本部分25分钟时伸臂迎球收球缓冲
5、集中展示和纠错X XX XX X
3、分组练习,纠错指导学习X X X X X X
4、优秀学生示范,小组X XX XX X展小
6、小组进行1分钟X X X X X X
5、巩固练习X传接球比多比赛
6、猴子游戏
3、集中练习图示
7、讲解规则六人传球,二人抢球游戏共分为8组图示令XXXXXXX
1、模仿放松慢镜头下
1、组织学生做放松XXXXXXX的转呼啦圈,触电时的手运动XXXXXXX臂抖
2、本课小结XXXXXXX
1、认真做结束部分4分钟
2、小结本课安排学生收器材放松练习
2、做自我小结
3、
3、回收器材
3、课后安全教育,师回收器材
4、师生再见
4、师生道别生再见。