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文本内容:
小班语言教案《脚步声》小班语言活动教案《脚步声》幼儿园小班语言教案脚步声自学活动脚步声活动目标
1.培育幼儿深入细致观赏故事的能力
2.鼓励幼儿恶搞各种走路的声音活动准备工作L故事录音、图片
3.动物头饰若干
4.高跟鞋一双、拐杖一把活动过程
一、观赏故事《脚步声》
1.山顶上住着兔姥姥,她的耳朵可灵了,怎么灵法嘛就去听到故事吧
2.幼儿观赏故事,教师边听到故事边出具图片
3.回答1)故事里存有哪些动物回去探望生病的兔姥姥了?2)它们的脚步声一样吗?都就是怎样的?
二、恶搞动物的脚步
1.再一次观赏故事《脚步声》,认真倾听大羊、中羊、小羊的脚步声到底就是怎样的?
2.幼儿恶搞小、中小羊的脚步声
3.想一想为什么小、中、小羊的脚步声都不一样呢?
三、走路的声音幼儿恶搞妈妈穿高跟鞋时、爷爷坐轮椅拐杖时、小猫走路时收到的声音。