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文本内容:
小班语言教案《小手和小脚》小班语言杰出教案《小手和小脚》
一、带出主题L鼓励幼儿随其音乐一起搞“手指游戏
2.刚才我们一起搞游戏了,就是用我们身体的哪个部位呀
二、游戏重新认识小手
1.师看一看我们手上都什么?存有几个手指啊,去数一数?
2.你重新认识他们吗?指导:
(1)我们一起来拉拉搓,拉勾的手指叫做什么
(2)看一看我们的黑板在哪里啊?你们用的就是那根手指啦,它叫做什么?用食指Hoshiarpur我看一看,风琴在哪里、电灯在哪里……
(3)宝宝们真精明,看一看我用了哪根手指?
(4)我们把小手拿出看一看谁最低啊?它旁边各存有几根手指啊?所以它叫做中指,在中间的
(5)除了一跟手指真可怜没人摔它,它没名字,所以叫做无名指
3.出具手图片,图字结合(边说道边出具字)
三、游戏“张口”教师鼓励幼儿用小手可以张口——小手小手张口,变小出来小鸡叽叽叽……
四、能干的小手
1.我们的小手除了张口外,还可以干嘛?
2.我们的小手本领真小今天,我们回家后,必须给爸爸妈妈剁橘子喝,不好吗?。