文本内容:
山居秋暝教学目标、学习诗中的生字词,正确、流利、有感情地朗读诗歌、理解诗意,想象诗中描绘的景象,体会作者的情感
1、学会用诗句表达自己的情感23
一、导入、同学们秋天是什么样子?
1、秋天在你们的眼里如此之美,今天咱们梦回唐朝去看看大诗人王维眼中的秋景一一板书山居秋暝S2
二、展示学习目标
三、读诗题,解释题读了诗题后,你觉得诗中描绘的是一幅什么样的图画?山居暝
四、(王维简介)再去看秋色前咱们先来认识一下王维(作者简介王维,唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士,世称“王右丞”,因笃信佛教,有“诗佛”之称存诗余首,代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等与孟浩然合称“王孟”苏轼评价其“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”)400走进诗歌
一、寻秋(解读字词)、同学们秋天里美丽的景色需要你们自己去寻找,请你们用自己的方式读一读诗歌要求()读准字音,读通句子,勾画自己难懂的字词1()完成导学单第一题
1、小组合作讨论同学们请你们小组合作解决刚刚你们遇到的难题
2、教师点评2你们哪里还不懂的?3
二、赏秋(解读诗句)、美丽的秋景需要咋们一起去慢慢欣赏,同学们大声的读一读诗歌,找一找,圈一圈你都看到了哪些景物?山、雨、空气、月、松、泉、竹、浣女、莲、渔舟
1、同学们请你们闭上眼睛,用心去听一听秋色细细感受这些景物给了你什么感觉?(配乐+教师朗诵给学生听)学生说完感受,你把这景物描绘的真美,请你带着这种美美的感觉把这句诗读给大家听
2、在这唐朝的秋景里,看着这傍晚的山村美景,一定有许多的美丽的画面留在了你的脑海里,请你和小组的同学一起给这些美丽的画面取个名字,并且用自己的语言来描绘一下你喜欢的画面3雨后初晴图一一初秋的傍晚,空旷的山刚刚下过雨,万物一新,树木繁茂,空气清新,宛若世外桃源明月松林图一一暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来月夜清泉图一一清澈的泉水淙淙地从山石上流过,在月光的照射下,宛若一条洁白的玉带浣洗晚归图一一竹林里传来了银铃般的笑声,那是勤劳淳朴的山村姑娘刚刚浣洗完衣服他们正嬉戏打闹着回家渔舟采莲图一一密密的荷叶纷纷向两边倒,莲叶摇动,原来是顺流而下的渔舟正从荷叶丛中穿过
三、感秋同学们想一想王维在写这首诗时的心情怎么样表现了诗人对隐居生活怡然自得的满足心情对山村秋景的喜爱之情、这首诗中哪个字最能体现出王维的这种心境呢?(空)3同学们在这首诗中,诗人王维明明让我们看到了浣女、渔舟,为什么他会说是“空山”呢、树木茂盛,掩盖了人的活动、佛教四大皆空1这首诗写于王维的晚年,这时的他无心仕途,专诚礼佛心境归于宁静(心空)2
六、我是小诗人(配乐)在生活中你一定见到过许多美景,请你用五个字一行的诗句形式来写一写你难忘的美景(自己写完,组内分享,代表展示)
七、总结孩子们你们写的诗真美,相信以后的你以后一定会用一颗恬静的心去品味世间的万物之美。