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文本内容:
篮球原地双手胸前传接球教学设计邛味市拱辰小学校李晓琳
一、教材分析篮球原地双手胸前传接球选自人教版体育与健康水平
二三、四年级第六章球类活动第一节小篮球内容,小篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣,发展体能,提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感等能力,培养果敢、机智、顽强等心理品质,提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神具有重要价值
二、学情分析本次授课对象是水平二四年级的学生,虽然学生们在三年级已经学过一些小篮球技术,但所掌握的程度参差不齐为了充分调动学生学习的积极性,在本课中设计了篮球操和传球游戏,有利于提高学生学习原地双手胸前传接球的兴趣,从而掌握原地胸前传接球的技术要领
三、教学目标、认知技能通过教学,学生基本能够领会原地双手胸前传接球的动作要领
1、技能目标通过教学,以上的学生掌握双手胸前传接球技术并能正确连贯做285%出动作、情感目标激发学生学习的积极性,增强学生团结协作和安全保护意识,培养学3生顽强拼搏克服困难的品质
四、教学重点和难点教学重点传球的伸、翻、拨,接球的伸、迎、弓I教学难点传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引,动作连贯、协调用力
五、教学方法教法讲授法、示范法、指导纠错法学法观察法、模仿法,游戏法、小组练习法、小组展示法
六、教学过程、开始部分课堂常规、集合整队;宣布学习内容;安排见习生;强调安全意识
1、准备部分教师带领学生沿篮球场各条线慢跑,在跑的过程中熟悉各条线的名称;2进行篮球操和原地运球喊数字游戏,通过以上准备活动练习使学生身体各个部分得到充分活动,并增强趣味性提高学生学习兴趣,营造良好的心理准备和身体准备、基本部分教师示范传接球动作,并对持球动作、传球动作、接球动作分别进行3讲解,学生认真观察学生进行持球动作练习、徒手传接动作练习;两人一小组练习,在练习过程中教师巡视,纠正错误动作,最后请动作做得好的同学示范;人以小组对10传跑动练习,增加学生兴趣并从中检验学生掌握原地双手胸前传接球技术的程度、结束部分学生跟着老师的动作进行肌肉的拉伸放松,使身体的各个部分的肌肉4得到放松和消除疲劳,在放松过程中调整心肺功能,使兴奋状态平静下来O、课堂小结学生自评,教师总结学生在练习过程中存在的优缺点;体委收器材;5宣布下课、场地和器材的布置篮球场、篮球个
643、练习密度与运动负荷平均心率次/分练习密度7100-12030%-40%原地双手胸前传接球教材球性练习原地双手胸前传接球授课班级四年级一班内容教学认知技能通过教学,学生能够领会原地双手胸前传接球的动作要领目标技能目标通过教学,85%以上的学生掌握双手胸前传接球技术并能正确连贯做出动作情感目标激发学生学习的积极性,增强学生团结协作和安全保护意识,培养学生顽强拼搏克服困难的品质教学内容达成目标组织教法和学法时间组织形式教师活动学生活动顺序校课开始课堂常规明确本课目标
1、课堂常规、集合整队
1、集合快、静、2分四列部分
2、宣布学习内容齐钟横队
3、安排见习生
2、集中精神、认真X X X X X X
4、强调安全意识听讲X X X X X XX X X X X XX X X X X X准备
1、沿线慢跑2通过慢跑和篮球
1、教师带领学生跑线,7分四列体操队形活动圈操将身体各个关并向学生介绍篮球场各个钟X X X X X X
2、篮球操(4X8节充分活动开线的名称
1、两路纵队慢跑,X X X X X X女生两队在前男生个拍)伸展运动运球小游戏激发
2、带领学生做篮球操,X X X X X X在后,队列整齐上肢运动体转运学生学习兴趣,提示学生每节主要活动部X X X X X X动体侧运动下肢提高学习积极位
2、篮球操每节动运动左右手传球性
3、讲解运球喊数游戏规作到位,将身体充
3、原地运球喊分活动开则数游戏
3、认真听老师讲解原地运球喊数游戏规则,在老师老师比数字时快速做出反应基本
1、原地双手胸掌握持球动作、
1、教师对原地传接球分
1、听清教师讲解,27四列横队部分前传接球动作分传球动作、接球解动作讲解、徒手示范观察教师示范分X X X X X X解动作动作三个部分的
2、持球连贯动作示范
2、徒手分解动作钟X X X X X X1)持球动作前技术要领,并能
3、指导学生徒手分解动练习X XXXXX后脚站立、屈膝、连贯的做出传接作练习
3、徒手连贯动作XXXXXX五指分开、球动作
4、指导学生徒手连贯动练习“八”字2)作练习
4、两人一组持球传球动作蹬地、
5、在小组练习过程中纠连贯动作练习,互两人一组伸臂、翻腕、拨正错误,巡回指导相纠错XX球
6、优生展示
5、结合教师指导XX3)接球动作伸
7、再次练习进行联系
6、观察同XX臂、迎球、引球学示范XX
2、徒手分解动
7、再次练习X XXX作练习
3、两人一组练习持球动作练习
4、对传跑动练
8、教师讲解游戏规则,动作正确习并与学生一同示范
8、学生认真听老
9、教师观察、巡视学生师讲解练习方法10人一组,练习过程,指导动作
9、学生在教师引对向站立导下进行练习4结束1>肌肉拉伸放放松身心师生互
1、教师领做放松操,在
1、学生积极参与,四列横队部分松评练习过程中提示呼吸、拉完全放松身心XXXXXX
2、总结伸部位
2、学生自评XXXXXX
3、回收器材
2、总结本课
3、回收器材XXXXXX
4、下课
3、回收器材XXXXXX场地器材篮球场一块篮球练习密度与运动负荷平均心率100-120次/分练习密度43个30%-40%。