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文本内容:
1北京的春节教学目标
1.会写“蒜、醋、饺”等15个字,正确读写“饺子、鞭炮”等18个词语
2.默读课文,了解北京过春节的习俗,感受节日的热闹气氛,了解节日习俗中的民族传统文化
3.理清课文的写作顺序,分清课文详写、略写的内容,并体会这样写的好处
4.品味老舍“京味儿”语言的特点教学重点了解北京过春节的习俗,感受北京春节浓浓的年味,领略传统文化的独特魅力教学难点品味老舍“京味儿”语言的特点;通过比较阅读,学习按时间顺序记叙和详略得当的写作方法,并体会这样写的好处教学准备搜集关于春节及春节习俗的图片;多媒体课件教学课时2课时第1课时课时目标
1.会写“蒜、醋、饺”等15个字,会写“饺子、鞭炮”等18个词语
2.初读课文,了解北京过春节的习俗,感受节日的热闹气氛教学过程
一、创设情境,揭示课题
1.导入谈话俗话说“十里不同风,百里不同俗”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗现在,我们就跟随作家老舍,走进北京,过一个京味儿十足的春节,感受北京独特的民风民俗和魅力十足的年文化(板书课题北京的春节)
2.齐读课题
二、初读课文,整体感知
1.自由轻声读课文,读准字音,读通句子,注意在不理解的地方做上记号
2.检查预习指名读生词,注意纠正字音
3.快速默读课文,思考按照老规矩,北京人是怎样过春节的?给你印象最深的是什么?引导学生结合阅读心得,说出“热闹、忙碌、喜庆、团圆”等初步感受(板书热闹、忙碌、喜庆、团圆)
4.选自己印象最深的或最喜欢的段落读给大家听
三、再读课文,理清脉络
1.看来同学们读得很认真,已经初步感受到北京的春节氛围这么热闹的春节是从什么时候开始,又是什么时候结束的呢?
2.请同学们快速地浏览课文,思考作者围绕春节都写了哪些重要的日子?然后以四个人为一个学习小组,合作填表出示课件~~风俗习惯或人们的活动
3.汇报交流,教师相机板书
(1)时间顺序腊八一小年一除夕一正月初一一元宵一正月十九明确北京的春节从腊月初旬开始,一直到正月十九结束
(2)风俗习惯或人们的活动熬腊八粥、买杂拌儿、节前忙碌、放鞭炮、吃糖、除夕守岁、拜年、逛庙会等第2课时课时目标
1.引导学生学习按时间顺序记叙和详略得当的写作方法,并体会这样写的好处
2.感受作者的语言特点教学过程、复习旧知,导入新课上节课,我们了解到作者是按照时间顺序介绍北京春节习俗的,知道作者主要介绍了重要日子里人们的活动,并且说出了北京的春节给我们的感受这节课,我们将继续走进北京的春节,感受北京春节的习俗和它所具有的独特魅力,体会作者的写作方法
二、研读赏析,感受年味
1.默读全文,思考老舍先生为我们展示了许多北京过春节热闹的画面,你最喜欢其中的哪一幅?
2.小组研读课件出示阅读要求
3.交流体会和感受
(1)体会年前的忙碌
①交流节前的年味主要表现在哪里,节前都有哪些重要的日子,在这些日子里人们的主要活动、讲究及人们的心情
②指名朗读自己喜欢的段落,读后谈谈自己的感受
③引导学生找出文中关键的词语,思考从哪些具体的词句中可以体会到人们在忙碌中洋溢着的喜悦和希望?
④指导学生抓住关键词有感情地朗读
⑤联系生活实际,自由说说你们家过春节的这段时间都在干些什么
(2)体会过年的热闹
①过节时重点写了哪几个日子?(除夕、正月初
一、元宵)春节最大的特点是什么?(热闹)
②同是热闹,但各有不同,默读思考除夕、正月初
一、元宵这三个春节的重要日子,它们各自又有什么特点呢?请在文中找到相关的词句反复读一读,想一想
③学生交流反馈,教师相机指导(除夕喜庆、团圆;正月初一悠闲、快乐;元宵红火、美丽)
④交流反馈写“除夕”的片段,教师相机指导朗读,进一步体会节日喜庆、团圆的气氛
⑤阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》,与老舍的《北京的春节》进行比较同是写除夕,二者在写法上有什么不同
⑥过渡熬过了除夕,人们通过守岁把美好的祝福赠给了长辈和孩子,接着正月初一到来了
⑦指名学生交流反馈,进一步体会正月初一的悠闲、快乐重点指导学生一边朗读一边体会逛庙会时人们的悠闲与快乐
⑧指名学生读
⑨过渡正月初一过完了,同学们可别挪开脚步,更精彩的还在后面,更精彩的是什么呢?元宵3体会元宵的红火、美丽
①找出文中描写花灯的句子,指导朗读,体会排比句的作用课件出示课文第
12、13自然段
②创设情境,引导写话看着火红而美丽的北京城,看着一盏盏有声有光、各形各色的花灯,你产生了哪些美好的遐想呢?请你用上文中优美的词语,写出你此刻的感受吧
③带着美好快乐的情感,全班齐读第
12、13自然段
三、总结全文,领悟写法
1.同学们,看来这篇课文已经在你们心中留下了深刻的印象我们再来看看课文,看看作者是怎样写这篇文章的,文章在写作方法上有什么特色
2.小组讨论
3.全班交流1按时间顺序有条理地记叙2有详有略地写,对春节中的高潮部分进行详细描写,其他部分则简略介绍3抓住特色活动来写
4.假如此时再请你写春节,你打算怎样写?
5.教师小结同学们,北京的春节从腊八拉开序幕,到正月十九才宣告结束,历时一个多月,作家老舍却只用了一千多字就将它呈现在读者的眼前作者正是抓住节日最突出的特点,用极其凝练的语言,为我们勾勒出一幅幅热闹喜庆、欢乐祥和的春节画卷同学们要懂得运用刚才总结的写作方法来指导自己写作板书设计北京的春节热闹忙碌喜庆团圆祥和时间顺序详略得当朴素自然。