文本内容:
篮球双手胸前传接球教案嘉陵区火花第三小学张梓敬
1、学生知道双手胸前传接球的正确动作姿势;能记住传球的重点是教材课的篮球双手胸前传接球手腕的弹动内容目标
2、80%以上的同学能做出规范的双手胸前传接球动作并在行进间做出传接球动作
3、学生能完成教师布置的练习量,并达到一定的负荷场地
二、徒手篮球20个;篮球场一个器材操(5,)课的4-4-教学内容及手段
1.教师讲解游戏规组织教法则与方法部分内容:1头部运动;
(2)扩胸运动体
2.指定学生进行游戏示要求:动作正确,整齐、有力4-1在集合地点观察学生,并检查学生服装组织成四列横队集合,转运动;
(4)弓步压腿侧范,并组织其他学生在合适3准备、如图示一压腿;
(7)腹背运动;碗、的位置观看示范5部分
2、接受体育委员汇报踝关节绕环运动教法讲解,示范,师生按规则集体练习10,8开始444+++++十十十十部分
3、师生问好+++2十十十
4、宣布本课任务和要求要求精神饱满,注意力集中
5、安排见习生
一、热身跑学生围绕场地进行热身跑(两圈)
一、组织如图示二:
一、熟悉球性练习
1、抛、接球练习练习的组织如图示三
2、双手指拨球练习
3、腰间绕球练习
4、跨下环绕球练习教法:教师讲解、示范
二、双手胸前传接球20
二、练习的组织如图示基本
一、学生自学部分
1.每一小组对所拿到的动作图纸进行讨论交流25,
2.经过讨论交流后的小组开始进行模仿练习
1.组内成员相互观察,相互提出问题及不足
2.对技术动作有自己的理解教法讲解、示范、纠错,教师巡视指导
1.认真仔细观察和阅读学习图纸
2.和小组成员保持良好的关系,团结协作、主动交流
3.在观察练习过程中要认真、仔细,要有自己对技术动作的见
二、双手胸前传接球动作要领解,并同小组成员讨论
4.学人所长,补己所短,尊重他人,善意提醒,公正评判
1、持球两手手指自然分开,拇指相对成“八”字形,
5.主动学习,先观察,再去想,最后去练习提升自己的学习用指跟以上部位持球两侧的后下方能力和模仿能力同时也培养互相帮助、合作学习、共同提高的
2、传球蹬、伸、翻、拨集体意识
3、接球伸臂、迎球、引接、缓冲、护球
6.客观对待自我评价与他人评价,对他人的评价要虚心听取,取长补短,也可阐述自己观点与组员沟通
三、游戏运球传球接力赛要求游戏规则学生手中拿球,按两路纵队排好,每队只用一个球,从起跑线开始,每位同学利用运球的方法行进,
1.做游戏时注意安全绕过标志杆返回,在中途的小圆圈内将球传给下一位同学,以此类推,直到最后一名队员完成练习,比赛结束
2.同学之间做好配合
1.调整呼吸放松教法
2.拉伸放松练习L用语言引导学生调整呼吸结束
3.师生小结
2.按要求认真进行拉伸放松
3.总结本节课部分
4.布置课后作业
35.回收器材
6.师生再见。