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文本内容:
小班语言教案《国王生病了》大班上学期语言教案《国王生病了》活动目标
1.能够初步认知故事内容并对画面展开一定的叙述
2.学会设计合理的运动计划表,晓得运动有利于身体健康活动准备工作课件、图画书、运动计划表活动过程
一、谈话引入活动
1、你们后生过病吗?生病时存有什么感觉?
2、你晓得人为什么可以生病
3、怎么样就可以使自己维持身心健康,不生病呢?(运动)你讨厌搞什么运动?教师小结只有自己多搞运动,才可以身体不好但是,运动过太少和运动过多都不好搞运动必须适度
二、利用课件,协助幼儿认知故事看看课件,共同写作,教师回答
1、床上躺着谁趴在旁边的就是谁她存有什么体会她可以怎么办呢?
2、他们把谁大喊去了?你怎么晓得他就是医生他手上拿着什么上面写下了些什么?
3、这些人就是谁轿子就是用以干什么的
4、星期一王子拎国王回去干什么你看见国王与王子存有什么不一样他们爬到至山顶看见了什么?国王怎么说?
5、这就是星期几谁吃饭国王干什么回去了?国王怎么说
6、你们真的国王的病攻来为什么其他的人都怎样了?国王因为不运动生病了,但其他人运动了怎么还生病呢?
7、国王从星期一至星期日就是怎样运动的?医生听到了国王说道的话可以怎么说星期一至星期日其他人干活了什么?他们怎样了?
8、后来国王怎么样了?国王的轿子呢?国王在搞什么?
9、国王的病攻来从哪里看看出的?
10、教师完备讲诉故事,完备体会故事的内容
三、设计“我的运动计划表”
1、小朋友也必须天天搞运动,就可以维持身心健康啊我们去自己设计一张“运动计划表”吧建议每天的运动都必须不一样
2、幼儿自己设计”运动计划表”,教师巡回演出指导
3、展现与交流幼儿的作品。