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文本内容:
小班健康小猫吃鱼教案反思活动目标:
1.能手脚着地协调地爬行
2.在练习走小桥、爬山洞等动作中体验游戏的快乐
3.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让
4.培养幼儿健康活泼的性格活动重难点手脚着地协调爬行膝盖弯曲不着地活动准备
1.海绵垫、平衡木、小鱼若干;.猫妈妈胸饰
2.用绳子围成的草地活动过程
一、开始部分920-9:
251.准备活动师小猫们,今天天气真好,和猫妈妈一起做运动吧小手小手拍拍,我的小手转起来,我的小手举起小手小手拍拍,来,组织站位及我的小手抱起札记来,图示:小手小手拍拍,小手小手拍拍,小脚小脚踏踏,我的小脚踮起来,我的小手藏起小脚小脚踏踏,来,小脚小脚踏踏,我的小脚踢起来,我的小脚踏起来,小脚小脚踏踏,我的小脚跳起来
二、学本领
1.向前协调的爬行师小朋友们,你们都会爬吧?会师那老师想看看宝贝们是怎么爬的第1页共3页请幼儿个别示范(个别幼儿尝试爬)大家一起爬
2.新本领师小花猫是怎么走路的?(爬)师那小朋友想不想学习小花猫是怎么爬的(想)今天呀我们就来学一学这种新本领,小花猫们看好咯!老师示范并讲解(手脚着地,弯曲膝盖,一边的小手先往前爬,同一边的小小脚自然跟上,同样另一边的手先往前进,小腿也自然往前爬)规则
1.强调膝盖不着地
2.眼睛向前看请小朋友自己在下面练一练,老师个别指导师接下来就请我们的小猫用老师刚教的方法来爬一爬这片大草地(沿着小椅子一起爬)交代要求头要抬起来,注意安全,不要撞到其它小花猫手脚着地,膝盖弯曲请能干的小朋友在前面带领,老师在旁边指导师宝宝们现在都爬到妈妈的身边休息一下,(让宝宝原地就坐)
三、游戏师小朋友的本领练得真好,孩子们,饿了吧,可是家里的小鱼都吃完了,猫妈妈也老了,爬不动了,小猫们自己去抓鱼好不好?(好)师宝贝们,你们都长大啦,能自己去抓鱼了,我们先来看看妈妈是怎么去抓鱼的哦(教师示范--爬过草地、穿过山洞,走过小桥到达河边,到鱼塘里抓一条鱼回来交给妈妈就可以拉)
1.教师示范一次
2.幼儿游戏两次(注意一次游戏后的点评)
四、放松运动现在小猫们,我们听着音乐动动小手,拍拍小脚,跟着猫妈妈回家吃鱼吧活动反思本次教研活动以爬为主题,根据小班幼儿特点,结合游戏等方式寓教于乐,使幼儿掌握手脚着地协调爬行的本领,并享受户外体育活动带来的乐趣本次教研活动通过一课第2页共3页三议的方式,促进了我们新教师的成长刚开始上课时,也遇到很多问题和困惑,在园长、教研组长的指导下,在老教师的帮助下,在听课老师的建议下,对幼儿的规则意识的培养、对体育规则有重点有目的的强调,对课的整体把握程度有了新的认识在课中,我扮演着老猫,带领着一群小猫快乐的游戏着,我的小猫们即学到了本领又都玩得特别的开心,当然还有一些能力较弱的小猫刚开始没能掌握好本领,在我们老猫和小猫的共同的帮助下,认识到了膝盖要弯曲,头要往前看等问题,慢慢学会了本领对沿着路径爬时,本班幼儿特别感兴趣,但是到了终点后还是想继续往前爬,所以运动量变大了,在老师的提醒下才知道要休息一会儿教研课结束了,在研讨中发现的问题还得我继续去努力从教学中来,到教学中去,通过一课三议,有效地提高了教师的教育教学能力,促进了教师的专业成长,让我们自身素质得到了提高第3页共3页。